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托福听力讲座类文章包含的信息量较多，题型也不在少数，许多题型假如只是靠记忆来解答难度是比拟高的，需求一定的技巧才干协助大家更精确天文清脉络找到解题打破口。下面小编就来为大家解说应对托福听力讲座各类题型解题技巧中认准常见次第提示词的技巧。

托福听力讲座类怎样经过次第提示词来解题?

普通来讲，假如考生听到讲座中呈现相似基数词one、two、three，或序数词first、second、third，抑或像逻辑次第词to start off、to begin with、and、another、also、something else，还有yet another、last but not least、that’s when the concept of X comes into the picture之类的信息，那么这段讲座的构造普通就能够被轻松地定为“总—分”构造。同时，考生应该理解，一切上述的提示词之后必定会呈现一个分论点，这些中央是考生要听的重点内容，必需做记载，由于这些中央通常会考察细节题。下面我们经过详细例题来解说。

托福听力讲座类题型实例解说

例：What does the professor say about the function of the papillae?

A. They produce dye in different colors.

B. They propel the octopus through the water.

C. They change the texture of the octopus’ skin.

D. They help the octopus contract into a smaller shape.

解题思绪剖析

在讲座录音中，当教授议论完章鱼的第一点特征后，马上又说：“So, that’s how octopus mimic colors, but they don’t just mimic the colors in their environment. They can also mimic the texture of objects in their environment. They have these little projections on their skin that allow them to resemble various textures. The projectionsare called papillae.”经过录音中的“they don’t just…They can also …”考生可知第二点信息又是一个分论点，是讲章鱼的肤质的，而且和章鱼身上的一种凸起的构造papillae相关，所以依据以上信息，考生能够选出正确答案选项C。而选项A里的染色剂(dye)是在第一段讲述章鱼随环境变化颜色时提及的，选项B里的推进(propel)章鱼前行则和本文重点章鱼的变形无关，最后的选项D触及外形大小，也与此段无关。 。

以上就是托福听力讲座类难题解题技巧的详细引见，希望可以为大家带来一定的参考和协助。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

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