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托福听力讲座类文章包含的信息量较多，题型也不在少数，许多题型假如只是靠记忆来解答难度是比拟高的，需求一定的技巧才干协助大家更精确天文清脉络找到解题打破口。下面就由小编来解说应对托福听力讲座各类题型解题技巧中经过特定词汇的定义性解释来解答的技巧。

托福听力讲座类如何经过定义性解释来应对难题?

一旦录音文章中呈现了针对某个词或某个概念的定义性解释，那么这个被解释的词或者概念一定是考生做笔记的重中之重。这个词关于大多数考生来说常常是一个完整生疏的概念，而且对这个词的了解水平很可能会直接影响考生对整段录音内容的了解水平，由于录音的其他局部或许就是因这个概念而展开的。很多推断题就是基于某个定义而考察的。下面我们经过详细例题来解说。

托福听力讲座类题型实例解说

例：Why does the professor first mention Proteus?

A. To explain how the octopus got its scientific name.

B. To introduce the octopus’ exceptional abilities.

C. To point out that the octopus played an important role in Greek mythology.

D. To provide an example of a mythological character that was part animal and part human.

解题思绪剖析

在讲座录音中，当教授为神话人物下定义时，说到：“Proteus was a God in Greek mythology who could change form. He could make himself look like a lion or a stone or atree, anything you wanted, and he could go through a whole series of changes very quickly. Well, the octopus is the real world version of Proteus.”教授在这里下定义的目的其实是为了让学生能更好天文解章鱼的百变才能，所以考生选出正确答案选项B就显得轻而易举。而选项A里的科学名字和原文里的神话人物能够说没有关系，选项C里的章鱼和希腊神话自身无关，只是本身的某些特征和Proteus类似而已，而选项D里的半人半兽则和原文信息中说他能够时而是人样、时而变兽形有很大出入。

以上就是托福听力讲座类难题解题技巧的详细引见，希望可以为大家带来一定的参考和协助。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

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