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托福听力讲座类文章包含的信息量较多，题型也不在少数，许多题型假如只是靠记忆来解答难度是比拟高的，需求一定的技巧才干协助大家更精确天文清脉络找到解题打破口。下面小编就为大家解说应对托福听力讲座各类题型解题技巧中经过剖析听力素材首尾段关系找线索的技巧。

托福听力讲座类如何经过首尾段关系找线索?

绝大多数托福听力讲座类的展开方式都是由教授开门见山地讲出通篇内容的宗旨，然后再分几个论点详细解说。所以文章开头局部易出宗旨题，考生必需听明白首段内容。讲座结尾也有出题的可能。结尾的方式比拟多样化，时而首尾照应，时而深化主题，以至有时会呈现一些和文首不分歧或相反的结论，这时讲座内容的宗旨应以首段的意义为准。总之，首尾局部是出题的重要局部，考生在听录音时要非常留意，做好笔记。下面我们经过详细例题来解说。

托福听力讲座类题型实例解说

例：What is the lecture mainly about?

A. Different kinds of color vision in sea animals.

B. Differences in appearance betweenvarious species of octopus.

C. Ways that octopuses attract theirprey.

D. Ways that octopuses protect themselves from predators.

解题思绪剖析

经过读题干，考生可发现这是一道宗旨题。而这道题所对应的答案区域也恰恰在文章开头局部。在讲座开头，教授说的第一句话是：“OK, now I want to talkabout an animal that has a fascinating set of defense mechanisms. Andthat’s the octopus, one of the unusual creatures that live in the sea. Theoctopus is prey to many species, including humans, so how does it escape its predators?”教授在一开端就直接明了地引见了所讲内容的宗旨：章鱼的自我防御机制。而结尾处的“Even Proteus would beimpressed, I think”是对开头的照应。因而考生能够得知正确答案为选项D。而其他选项均和录音中谈到的章鱼的防御机制没有关系，自然无法成为正确选项。

以上就是托福听力讲座类难题解题技巧的详细引见，希望可以为大家带来一定的参考和协助。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

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