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托福综合口语TASK3也就是变革前的综合口语TASK4，是一道倾向学术性的口语考题。而这类偏学术性的内容常常有较高的答复难度，特别是用口语描绘解释一个概念的请求对很多同窗来说都较难说好。下面小编就来为大家剖析托福综合口语TASK3的得分点及难点。

一、标题得分点

首先看看标题请求：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.请求中包含了三个重要的内容，即得分点：1.运用听力讲座中的例子;2.解释文章中的一个概念(behavior modification);3.这个概念是如何发挥作用的。运用听力中的例子，即要将听力的内容完好地概括出来。普通来说，听力中包含一个或两个详细的例子或实验，字数在280-320左右，请求考生在一分钟之内将例子概括完好。假如概括的不全面，那么分数就会遭到很大的影响。

第二个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。考生只需将阅读中的标题及解释用简短的句子概括即可。

第三个得分点是剖析这个概念是如何发挥作用的。倡议考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.

此外，还有一个隐性的得分点：言语连接性，请求考生在答复问题时，不只要做到内容完好，还要整体上连接流利。所以在平常的练习中，要有认识地培育本人的言语连接性，不求语速到达多快，而求言语听起来句子连接，能分明地表达语义即可。

二、难点及办法

难点一：生僻的专业词汇较多。

托福口语task4是学术讲座，触及的范畴有：心理学、艺术、生物学、经济学等，专业词汇较多，学生难免会遇到生词，影响对全文的了解。那么应该如何来应对呢?其实，在讲座中通常都有这样一个规律，但凡第一次呈现的概念或生僻词，都会用粗浅的句子停止解释。这一点在有些阅读资料中也同样适用。

难点二：概括难度大。

在一分钟之内用口语概括出阅读、听力中的内容，这个是很有难度的。看一个例题：One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.

一分钟的答题时间，倡议用两句话来概括：One group saw the angry boy with the cake; while the other group saw the same boy smiling holding the same cake.听力原文中的细节科恰当省略，只表达出中心意义即可。

以上就是托福综合口语TASK3的得分点和难点剖析，希望大家可以认真理解做好应对准备。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

有需要代报考位的同学们，可以直接联系我们，辛达托福代报竭诚为您服务。(*^__^*) 嘻嘻…