辛达托福代报考位提醒：到2019年11月27日官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，如果暂时没有考位的话可以提交给我们代报，广大考生注意考试

看到网上有一些托福阅读提升攻略依照阅读分数分档，然后提供不同分数段的备考办法，事实上，有些同窗可能分数段分歧，但所表现出来的问题却不一样。比方有两位同窗托福阅读都考了20分，但是一个同窗做错的全部是细节题，而另外一个同窗做错的全是宗旨小结类的标题，那么他们所要重点提升的内容肯定也不相同。

一.托福阅读低分缘由因人而异

A 同窗十分细致，不只做题认真，发问也是一堆堆地砸，而且每个题的疑问都有交代本人的做题思绪。时间一久，从大量的发问中，就逐步显显露了 A 同窗的阅读短板：过于注重细节。这种病症的详细表现就是十分在意字眼，会很认真地跟我讨论 often 和 usually 所表达的水平差异，好像国画中的写意手法，一笔一划重复描画，细节控。关于这种好像学者般的研讨态度，赞同之余也让人有些啼笑皆非。由于 A 同窗关于单词的执着，令 TA 在很多大意总结题上，由于纠结于 TA 以为不够严谨的『同义交换』，而错失了正确答案。A 同窗就像摘了近视眼镜看东西的人一样，我每次答复问题，都得把 TA 从贴在单词之上的脑袋往回扳一扳，好好的让 TA 看一看大局。

而另一位B同窗，走的则是大开大阖的作风。很多人头疼的六选三，从未看TA问过，反而常常是细节题，让 TA 栽了跟头。在复述问题的时分，能看出关于文章架构的把握还是很精确的，常常一击即中，颇似大开大阖的写意风。B同窗的问题则正好反过来：关于细节的了解太过缺乏了。或者是限于词汇量，或者是关于句子没有了解透彻，于是固然关于内容定位十分精确，却难找到与原文对应的信息。相似于这种问题，通常所需求的不只是一个关于『为什么』的答复，而是本人回忆做题时分的情境，深思一下，为什么没有把真正的珍珠挑出来呢?

二.托福阅读提升办法因人而异

关于这两位同窗来说，即使是考试分数分歧，背后的阅读才能散布却是大相径庭的。

关于A同窗，意味着有不错的词汇和语法根底，以及比拟到位的句法构造才能，在句子的层级上没有什么了解问题;但是关于文章的整体构造把握不够，大意总结才能还需求进步。

关于B同窗，意味着逻辑上没有什么问题，关于文章构造的把控也比拟明晰;弱点则是目前的词汇量和句法学问还较为有限，招致在细节上的了解不够到位。

同病不同因，故而不同方。这两个同窗是比拟典型的例子，实践上每个人的才能散布都不是完整分歧的，找准本人最短的那块木板，是最重要的。

无论是A同窗细腻的写意风，还是B同窗豪迈的写意风，在托福阅读中都是不可取的。假如托福阅读是一个技艺树，那么以下四个分支的技艺点都是要点满的：

词汇认知、句法构造、语义及逻辑、文章构造，这四种才能共同构成完备的阅读才能，缺一不可。画有细腻粗狂，词有婉约豪迈，而阅读却没有那么多的自在发挥，可以拿到阅读高分的同窗们在某一种意义上都是『圆满主义者』——单词要背、句子剖析要做、文章阅读也要一步不漏地做完。而我们之所以要开发自顺应测评系统，就是为了可以更直观地定位每个人的短板，再不需求这许多的问题和揣测了。

综上所述，我们能够看到，托福阅读提升攻略的制定必需要因人而异，即使两个人分数相同也要先剖析个人的单薄点再做提升，这样做提升才更有针对性，提升的效果自然也会更好一些。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

有需要代报考位的同学们，可以直接联系我们，辛达托福代报竭诚为您服务。(*^__^*) 嘻嘻…