辛达托福代报考位：到2015年11月15日上午托福官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，注意自己的考试时间，如对托福报名有任何疑问，欢迎咨询在线客服。

　1　对症下药前，先要剖析，自个错在啥当地

　　下面这个分数，我之前也贴过，如今再贴一次

　　一般听力错6个以内是这么散布的1-10 11-20 21-25 26-30 31-38 39-50

　　0 1/0 1/0 2/1/0 1/0 1/0

　　假如咱们都是以上60分规范的，那么能够对照下看看总结托福听力考试的若干疑问，自个究竟是在哪段，错多了。

　　关于以上各段，规范天然也是不相同的

　　前10个必定要争夺全对。

　　11-20，也是相同。

　　这个当地的错1个，是通知咱们，假如自个有卡壳的标题，必定要及时丢掉。不要不舍得。

　　21-25，错1个也是能够忍的。

　　26-30，错2个以内就能够了，不要太紧张，影响自个PARTB的表现。特别是不要在PARTA都完毕了还恋恋不忘的去看那5个有或许很吃不准的标题。彻底没有必要。在这个当地，做人要旷达点。

　　partb　错一个，乃至错2个都仍是能够让人承受的。究竟这个当地没有direction。能看的时 间不多。可是，错超越2个就彻底不应当了。

　　partc　是应当争夺不错的，现实上许多同学，练习今后都能近似到达这个程度，错个1个也就能够了。

　　因而，关于不一样题号的标题咱们有不一样的请求。有的肯定应当防止，有的即使错了，你也没有必要花太多时 间去总结。比方，26-30里边，错1，2个很正常的工作，不错却是很难遇到的。现实的成果是，我背诵了喜雨，最终的作用也少的不幸。该怎样错仍是怎样错。假如是这么的话，那还不如旷达些。不要管他们了。把有限的时 间和精力投身到那些，用了力气，用了脑子，就能防止的当地去。比方partc。详细的状况咱们下面会提到。

　　2　学会读答案

　　本来，这个曾经的许多老战友都提到过。咱们要学会读答案。特别是在part　b和　c中，太首要了。你要读的不只是是答案都有哪些?都说了些啥东西?并且，你应当尽量的把文章最终要问你的疑问给读出来即使你读不出来，最起码也应当把疑问的方向给找出来，举个比方来说(当然，十分详细的我记住不明白了，随意说下)

　　A.XX的书《xxx》出书了

　　B.这是XX人生的一个转折点

　　C.XX的母亲逝世了

　　D.这是XX最困难的时刻

　　读出来了意思，那你要去猜想这个疑问是啥当然，这个猜想的进程是和你平常的总结休戚相关的。那文章会出一个疑问呢?明显，这个疑问有或许问一个工作。因为AC选项说了2件工作。可是又必定不是再问一个工作，因为BD某个工作没联系，只是和时 间有联系。所以这个疑问，必定不是“XX在1877年做了一件啥工作”那不问工作能问啥呢?无非就what,how,why, who，when，where这个当地，依据答案给的信息咱们明显能够把how，who，where这几个先排除去。那也就when，和what，可是when也不或许，因为尽管选项都和时 间有联系，可是并没有哪个选项直接指出是时 间，或许说，并不是一切的选项都能答复一个切当的时 间疑问。那么这个疑问，只需what了

　　那what啥呢?　或许即是问“1877年关于XX的有啥含义”之类的疑问。

　　当然，以上的估测，在实践中是以你长时刻这么的估测为基础，在正式听力的时分作为一种感受呈现的。即使你不能彻底具有这么一种感受，你也应当知道，这个疑问应当和某个十分首要的时 间有联系。那么你听的时分就要留意，每个工作对应的时 间。特别是听到那些，不是用时 间来表明的时 间时，比方“经济大惨淡期”，你要格外灵敏，因为必定会出标题考你的。以上的感受是要靠你长时刻的总结，剖析，并且不断于实践听到的答案做比对，修正而得出来的，并不是一天两天就能一会儿掌握的。在这里，我只是想说，常常这么去推测下问的疑问，关于你作题，做对对错常有协助的。

　　3　不断的总结是成功的必要要素

　　一个听力极好的兄弟，其自身的英语水平确实是不必多说是很高的，其白话也应当是不错的，可是，更首要的是，他人更是做了许多有用总结的。

　　比方我知道的一个姐姐，听力拿了65，她对我的经历即是，把00年前的parta　的标题都自个好好总结。不论是啥场景法也罢，言语构造法也罢(详细叫啥我记不得了，反正即是依据，疑问中的特征词should，but这么的词语来作题的一种办法)。总归，你要自个好好去总结。详细啥场景，啥特征词倒疑问要记住和对应的十分精确和工整，相反，你应当找到这么的感受，这2自个这么样说了，疑问应当是啥样的，答案又应当选哪个。

　　仍是说这个比方，因为我的形象实在是太深入了。在一切责备段子中(我自个总结的)

　　A 说XX人有啥啥样的欠好，XX东西欠好用

　　B 只需1个段子里边是乘人之危了

　　别的一切的状况下都是劝小A，啊怎样会呢，是你误解了吧/她近来要忙考试 吧/他烦心的工作对比多，心境欠好吧 总归给被A责备的人找个理由。

　　从这个当地，咱们很简略看的出来，尽管说的内容或许改变的许多，可是提炼出来即是这么一个和事老的心情。

　　X即是一个调集，这个调集里边放了一切发牢骚的人说的话，Y也是一个调集，这个调集里边都是帮他人开脱的话。通过总结，我知道X1+Y1——》Z1，X2+Y2——》Z2，X3+Y3——》Z3，那么我就能够大约揣度下，一自个说X调集的话，一自个说Y调集的话，那么最终问的疑问大约即是Z调集的话。

　　所以关于这些好象啥场景都对应不上的标题自个要多想想，看看能不抽象出来下。或许说，看看和咱们的生活环境是不是有啥对应。本来许多状况下，这些对话都和咱们有着某种程度的对应。正因为这么，才使得，国外有，国内无的某些场景，让咱们头疼。比方，教授的疑问，选课的疑问，轿车的疑问，可是，别的一些疑问，咱们也能做的极好，比方交工作给paper，就餐，借书咱们就相对简略做对些。

　　4　缎子做欠好怎样办?

　　这也是一个兄弟问我的疑问，当然他的状况是觉得听到了的缎子就好，听不到就不可，他把这个叫——听力要靠实力

　　本来咱们应当这么说，你能听懂某些段子，并且做的极好。那只能阐明一个疑问——你是有实力的。

　　当然你某些文章做的欠好，你也有必要知道到你的缺乏，一起，更加首要的是剖析你错差的要素。

　　一般状况下有两个要素

　　1。你对某些论题的缎子很灵敏，比方说个动物啥的。可是对某些缎子对比木那，比方上个历史课，教师说文学史之类的

　　2。你某些状况下，精神对比会集，某些状况下则分散了。

　　当然也或许有别的要素。你要好好想下，你究竟是因为啥要素。

　　关于榜首中状况，你只需多听就底子能够到达请求，特别是你不灵敏的那些论题。总结疑问是个很有用的办法，本来说白了，历史课的文章会问啥呢

　　1。上节课讲了啥

　　2。这节课首要讲了啥内容

　　3。19xx年，XX做了一件啥工作

　　4。某个历史工作 的含义

　　5。教师安置了啥工作

　　6。教师下节课最有或许上啥内容

　　这些东西，你多总结了，做缎子的时分天然会灵敏.格外是，这些疑问，是你能够从答案的信息中提炼得到的，所以，你彻底有或许最终看了答案后，就知道要问你啥样的疑问。

　　关于第二种状况

　　那就在于你自个了，精神的会集是自个的疑问。当然仍是有所诀窍的，比方我听那些很简略就听懂的缎子的时分我就十分厌烦。。。不想听下去了，特别是在，疑问还没有说之前，我就现已挑选好了答案的时分.这个时分，人的心境是很急噪的

　　一方面，这个缎子很简略，自个知道要尽量确保不错，另一方面，尽管自个觉得应当问一个啥样的疑问.可是，在疑问正式问出来之前，自个也没有彻底的掌握说我能够不听疑问的内容就直接选对。所以，往往这个时分，很急噪，这么的成果当然即是形成过错。比方，最终一个疑问溜跑了。某个疑问，比方一听到一个防海墙，我就不情愿听了，一看答案里边有个“他能有用阻止海水的腐蚀”，就去选了。可是，这么急噪的心情，把布景常识带到文章里边是要不得的。最终，那个缎子恰恰即是用来解说为啥防海墙，加速了腐蚀的速度。

　　假如是这么的状况，那我的自个经历是逼迫自个去了解文中的每句话。永远不走在文章的前面。时刻提示自个沉住气。不到文章完毕，决不放松.

　　那或许有的兄弟要问我，要是我哪个缎子做的都欠好怎样办?那我只能说，你离做的极好还有很大一段尽力要走。

　　当然诀窍总仍是有点的，比方：PARTB PARTC 中，特别是PARTC 掌握了出题的方位和特征词后真的很简略。这些他人也都说过了的，开端听介绍，知道这个独白的布景，接下来听他独白的首要内容，有涉及到前次上课内容的当心.听见人名和特别的时刻，就赶快找答案。结束的时分打起精神，听到最终的内容也就完了。

　　不过说起来老是比做起来的简略的。比方，我那个时分就老是掌握欠好，这个缎子到啥时分差不多就要完毕了呢?常常把最终一个标题听漏掉。老是早早的把前面3个疑问做了，就在那里等着听第4个疑问。我自个也想了许多办法，比方拿个手表核算时 间，因为我发现，缎子之间的长度是差不多的，由此揣度，完毕的时 间也差不多。瞄一眼看看，时 间差不多过了一个缎子均匀时 间的3/4的时分，那就应当打起精神了。预备好好听了。不过这个仍是很不准的，因为，疑问的错失就在一会儿，这么做只能是模糊的估量，当然，我后来发现，我俄然有一天能够不要这么做了。我发现我有前进了，我能把文章说的层次听出来了。这么一来，他每个层次一完毕，换个层次的时分我就能知道到了。并且也很简略知道，如今是在总结了，那最终一个疑问就要出来了。所以，办法是要靠自个去探索的，一开端的时分粗糙的办法去试下，因为有办法总比没办法强，发现自个有了新的领会的时分，就要想下能不能改善下自个的办法。

　　当然，在这个当地，有必要要向咱们着重，量的堆集是个很痛苦的进程。可是，只需你坚持，总有一天你会有质的腾跃。在考试前10天才找到感受，腾跃的兄弟大把大把的存在。

　　所以千万，不要觉得自个没戏了。坚持常常会给你以外的惊喜。闲扯一句，语法特别如此，之前我觉得能15分钟作完，简直不或许那。到了后来，我发现，只需我做到第3遍的标题，我总算能够在15分中内做完了，并且还能确保错1个。再后来，更多做后，我发现，本来新标题我也能在15分钟内作完，并且只需错一个内。

　　5　听力预备的误区

　　一个当然即是之前说的，对话，缎子听是听了，写是写了，可是详细怎样样，要问啥，答案是啥不知道。也没有想要去推测下这之间的逻辑联系，单单的听，写，不仔细去想是没有作用的。另一个即是方案的不精确，如今某些兄弟的状况，现已不是要做多少套新标题的疑问了，而是，应当好好的看看你们的老标题了。TOEFL半年的预备，是很恐惧的，在职的在外，许多本来听力预备的不错的兄弟，最终考出来的听力成果欠好，就合这个方案有着很大联系。因为，简直到最终，他们就没有新标题做了。这么的话，状况很难通过，做老标题来坚持，因为，关于你听过的内容，你天然，或许不天然就懈怠了，或许不想听了或许早就知道答案了。把原有的节奏都抛弃，或许忘记了。所以，通知咱们，不论怎样样最终几天的冲刺，尽量用，用没有做过的。否则状况不简略坚持好。

　　最终一个误区是，凡事抱负化。许多兄弟都是这么，总觉得，考试的时分应当也能够偷看下的，或许，某些考试时分不必定呈现的工作，他老是认为要呈现或许相反的状况。我有一个很聪明的兄弟，他是个极点有大脑的人。当然，有的时分我很厌烦他思考那些欠好的状况，尽管我知道这些坏成果未必就不会发作。他考TOEFL的时分很有意思，他给自个的听力的短对话定下了3条规则

　　a.听不懂的一概选C

　　b.听懂了，答案看不懂的，在2个或许的答案中选后边的那一个

　　c.肯定不回看

　　我觉得咱们有必要学习下，当然我不是说他的那些选哪个答案是有啥依据的，只是说，咱们应当多想下，有或许呈现的疑问，想好怎样解决。那么考试的时分也不会手忙脚乱的找不北了。平常就这么练习，不会的标题就丢掉，考试的时分丢掉标题，也会很旷达，而不会觉得惋惜，不至于影响自个的表现。相反，平常你不这么练习，即使通知没听见的就跳过去，你也未必真的甘愿这么做，可是，或许即是你考试时分的一个犹豫要不要跳，就又让你错失了下个标题。

　　6　考试的时分，听力应当留意些啥

　　a。听力的时分必定要忍住，格外是前30个小对话，必定不能停。 没有听明白，必定要跳。最终的时分，再回来选个答案。随意选个看哪个顺眼就选哪个。 现实通知咱们卡题只需多错题!并且最少是1，2个标题。

　　b。前20小对话必定仔细听，听好了，对后边的做题心态确实保 很首要。前30个标题的答案最佳不要随意改，自个定见，我改 的答案总结下来，错的多，对的少。

　　c。PARTB C的时分必定要提示自个的耳朵“听明白前3句话”，因 为假如，文章说的一个对比冷僻的内容，格外是冷僻的某个 科学上的名词或许工作。在最开端，他会解说给你听的。听 懂了，后边的文章就好听多了。这个很首要，比方那个说啥含水层和憎水层的那个缎子，文章在一开端的时分就把这两个术语解说给你听了，假如你前面一不当心溜过去的话，那后边即使听到了，假如不是牛人知道那单词的意思，也就底子不知道　文章在说些啥东西了。假如不是这么的或许，那么在前几句话中必定也会有疑问，因而要提示自个。不要溜号 要提早紧张起来。

　　d。防止常常遇到的一种状况是，感受疑问都能够有答案了，可是文 章还在说别的的内容。这个时分千万当心，必定坚持把文章 听完，有或许ETS就阴你一把。常常出如今最终一个标题举个粒子来说：1个缎子4个疑问你觉得听到第4个标题了，也觉得有答案了。可是文章还在持续咕噜咕噜说个不断，那么这个时分，很有或许你猜想的第4个疑问　　猜想错了，应当立刻留意听，这个疑问会在结束的当地给出来。

　　7　带子要用么?

　　这个疑问也有满多兄弟问，他们不知道这个带子派啥用。自个的主张是先不必这个带子，这带子尽管音质不错，距离短也确实提高人的读标题能力。可是，由凑集的这些各UNIT，实在是会让人哭笑不得。

　　带子里边尽管都是，可是顺序有了改变，它的一套卷子里边的50个标题，即是由若干套卷子凑集起来的。比方：1-5是0001的，6-10是0005的，PARTB 是0210的，PARTC是0308的。

　　以我亲身经历为比方，一开端觉得这么做还对比爽。可是，后来缺点出来了，希望咱们引认为戒!

　　1。 做，速度是肯定能够跟上了

　　2。 可是。简直每套里边的标题，都有若干个现已在里边听过了

　　这让我十分的为难：做好了，我也不振奋，因为里边有些标题曾经听过， 彻底即是有形象的(时 间也不起啥作用。我标题是半个月前听的。 如今还有形象)

　　做坏了，抑郁。都做过一边了，仍是错，确实让人悲伤。并且我觉得最大的害处还不在于此 最大的害处是：它使得你能够走神。。。因为有的标题听过，所以听的不明白也能够选并且，它激发人的慵懒，有的标题你形象很深入，没有听就知道答案了，你就不想听了。 最终让你凭感受去做题，格外是PARTB和C，假如听过了的话，你就很难会集精神去听了而凭形象做目，有的对有的错。即使是听，你也带了片面去听，听道了和形象中不相同的标题，也不是太有勇气去改。

　　总归，不要在做完前去做带子，可是假如做用完后的温习，我觉得应当不错的

　　8　从平常就开端严厉，是考试表现正常确实保

　　有兄弟问我，考试的时分监考怎样样那?能不能偷看标题?乃至还详细到能够偷看多少标题。

　　首要，监考严厉与否，不是咱们能操控的，是个改变要素。其次，一般状况下，方位对比暴露的，更加简略遭到严厉的监考(比方榜首排)再次，假如在本校考TOEFL，把自个的学生正放在显眼的方位是很有作用的(自个校园的教师，多少仍是要照料下自个校园的孩子)最终，能不能偷看，我不知道。也没有能给您打保票。在抱负状况下，悉数原速带听力状况下，我的偷看(只是利用direction)parta　我会看16-30这相对难的15个标题，并且能把26-30看2遍。当然我知道的兄弟中，也有人选用这么的战略，他只看21-30，然后看partb的第二个对话，partb　底子就只需扫一眼的时刻，能看完一个对话的疑问，partc　能全看完，有的时分乃至能够看上两遍。

　　详细的，咱们能够自个去测验，总归看的标题总数目是差不多的。我不看partb的第二段，是因为我一般对话做的都极好。在听第1个对话的一起，我就瞄过第2个对话的标题了。相反，我在16-25却常常要错超越1个。所以，我在这个上面要多花时刻，而我兄弟那么做是，因为他第2个对话老做欠好，必要要有预先读标题。

　　因而，详细选用啥战略是依据你的实践状况而定的。用有限的时 间去补偿你的缺点。

　　从我的抱负状况看，最少咱们在平常预备partb的时分是不应当读完一切标题的，因为考试的时分很难做到这一点。

　　最终想说的是，靠预先读标题总不是一个万全的办法是要建立在教师对比友好的基础上的。

　　所以，平常尽量卡自个下，能不预先读标题就不要这么了。否则，上了考场，俄然因为客观条件，不能预先读，那就掉队了。

　　总归平常多卡卡自个，考试的时分，自个就会多一份掌握。