托福听力备考:扩大听力词汇量需要巧用故事


时间:2017/5/8
作者:辛达托福代报名小编
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  教师,之前教我的教师都说我的单词量低,我怎样扩展自个的词汇量?看到许多同学如饥似渴地想要解决自个的英语难题,我心里是欣喜的。在出国这条路上,这一群家庭条件还不错的同学,从小就在父母供给的金衣玉食里生长的孩子们,开端直面自个在托福预备上出现的情况了。

  教师给咱们讲个小故事:

  在高中的时分,我的英语并不是班上最佳的,尽管我是英语课代表。人教版的教材中,除了Li Lei,Han Meimei以外,还有各种人文科普文章。英语教师最喜欢的工作即是让咱们大量背诵这些文章,然后举手暗示教师,她就会走到你的身边进行检查。意外的是,我永久坐落背诵速度的后半段,甚至有的时分还会回家朝父母撒气,觉得他们没有给我一个好的脑袋。

  奇迹发生在大学二年级。做为英语专业的我,不仅有更多的文章要读,有更多的语句要复述并且有更多奇奇怪怪的单词要回忆。我的体现不光没有撤退,反而背诵东西越来越快,越来越准,并且运用越来越娴熟。那个时分自个不得其解,用教师们的话说:这个青年总算在英语上开窍了。

  后来做了教师,我更屡次的剖析自个的情况,把自个学习英语的阅历当成一个case study(案例剖析)来研讨。我总结出来下面一些规则:

  1首要,咱们必须供认,英言语语的词汇是极其丰厚的。这儿我就不长篇大论了。前期的粗野,后来法语的入侵,文艺复兴时期的拉丁语,到后来成为殖民地遍及全球的不列颠,就这么,把英语带到了国际的首要区域,也极大的丰厚了自个的言语。所以,咱们要抱着必胜的决心,仅全部也许去触摸英语,多见面必定了解,这是不会改动的现实。2当咱们学习一个新的单词的时分,只是知道它的意思是不够的。必定要知道调配,必定要知道调配,必定要知道调配。主要的工作说三遍。这种调配不只是是教师通知你,你然后去背诵,必定要自个去了解才可以。 例如:

  在托福听力中有太多这么的比如,这些调配包含:

  -adj+n. (形容词+名词)eg. royal family, analytical research, archaeological site,rich vocabulary等等,这些词组的基地核心词语都是名词,一切需求的时分,还要在前面加上冠词(a,an,the)

  -vt.+n. (及物动词+名词)eg. reflect your potential,cut the tree bark,attend an exhibit等等,一切的这些词组必定是文章中最主要的内容,也是最容易辨认的动宾联系。我平常在进行英语阅览的时分,也是用这么的办法来提高自个的表达。这么的词组可以让你表达内容时找到最核心的东西。

  -v.+adv. (动词+副词)eg. behave extraordinarily, finish completely, do unconsciously等等。用这么的办法,你就垂手可得的把副词的运用添加了。

  -n.+n. (名词+名词) eg. WTO= world trade organization, plant root, fossil fuel,carbon dioxide等等。这一类词组在我的大脑中,一开端时不能承受的,由于我老是想着把前面的名词成为形容词,可是后来渐渐承受,也就天然了解了英语的深邃。

  -介词词组 eg. at a high level, thanks to your help, throughout my life等等。在这些词组的协助下,我关于一个语句的完好意思的了解就更加明晰了。

  所以咱们要在预备托福听力的时分,多留意词组的时分,而不只是是某个单词。这么你会发现你的视角会渐渐变大,本来不能了解的句义在渐渐变好,并且猜词能力在添加,最后去了解段意就不在话下了。

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