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　　这么你面对的是一个新问题：文章要点的内容大多数都能掌握，一句一句单放出来听也能听懂，但是总感受信息多而杂，捋不清楚条理，彻底被各种的细节信息吞没。所以听力想拿到真实意义上的高分，除开听写和跟读外，你还需要一个新的操练方法来处理文章构造和要点。

　　这个，即是今日要介绍的——复述。

　　首要，何为复述?复述指把听过的言语资料重新叙说一遍，也即是在了解和回忆的根底上，对言语资料加以收拾、有条理、有要点地把内容再现出来的一种表达方式。一起复述也是操练逻辑处理才干、短时回忆才干和良好表达才干的一种手法。

　　其次，复述操练怎么操作呢?

　　假定你听完了一篇文章，做完了标题，这时要回来细心精听文章，主张最佳三四句话放在一起听，首要去了解句意，然后思考这几句话有啥作用。是鄙人界说?仍是在做对比?仍是在举例子等等...依照这么的次序，把整篇文章听写来，在纸上写出文章的全体构造，然后依照这个构造，假定自个是教授，把整篇文章的内容完整地讲下来，尤其要杰出文章的要点有些的内容。此处留意一点，复述主张以英文进行，由于它与咱们运用英语的水平直接有关，一起白话上也能得到必定的操练。

　　再次，挑选复述资料遵从啥准则?先易后难，尽管这个准则各位可能会不以为然，但毕竟知道是一回事，做到是另一回事。这儿的难易要素包含：你对该资料的内容和布景是不是熟悉、生疏词汇的多寡、资料发音是不是明晰流通、语速的快慢、逻辑是不是明晰等。刚开始进行复述操练的考生宜挑选内容和布景自个较为熟悉的资料，且资料生词较少、吐字明晰、语速适中、逻辑关系简略的文章。

　　乃至是，一开始觉得复述听力TPO的讲演内容较难的，无妨先用归纳写作和归纳白话的的对话和学术讨论的听力来操练复述，这两种题型无论是在篇幅仍是逻辑构造上相关于托福的听力有些考察的资料都更简略了解和掌握; 而习气运用TPO精听的考生无妨依照梯度来进行TPO中不一样学科类型的讲座文章复述。比方，同为生物学文章，能够先操练较为简略的TPO8的Lecture 1，然后操练中等难度的TPO27的Lecture 3，最终操练较难的TPO31的Lecture 3。

　　无论是哪种类型的复述，跟着诸位水平的前进，复述资料的难度也要逐级前进，不冒进也不满足现状，依据训练作用或本身的状况来组织训练科目的难度和进程，才干获得最大的前进。

　　最终，复述的训练作用怎么查验?咱们考生觉得把自个听到的内容用英文的说出来就OK了，每一套TPO的每篇文章都这么说了一遍，然后告诉我，教师我可认真练复述了!但是细心想一想，一点不OK啊，由于你没有比照啊，没有一个明晰的版别让你知道自个哪里说的对哪里说得不对。本来这个明晰的版别和模糊的版别不同就在于了解的程度。那么怎么去对照呢?有两个挑选：

　　1. 水平高的专业教师;

　　2. 假如对自个的英文水平有必定的决心，能够在复述完以后，自个对照文本，来比照自个听着了解的内容是不是和实践内容共同。

　　假如你备考时刻足够且自制力和根底过硬，彻底能够自个去对照;但是假如你备考时刻有限且不能断定自个复述是不是准确，那么即是时分求助教师了。

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