托福考生需应对的是7000至12000这一庞大的词汇量，能否在短期内有效掌握这些单词，直接关系到托福考试的成败。

本文旨在汇总一些突破托福单词的方法，希望能为考生们提供一些有益的帮助。

谈及词汇记忆的技巧，我们熟知的有单词拆分法、形象谐音联想、文化故事联想、相似单词口诀、意群归类记忆以及易混词辨析等。这里重点介绍的是第一种——单词拆分法，这也是我们日常背单词时最常用的方法。

对于单个单词，我们可以遵循不同的原则进行拆分，以快速记忆。首先，可以通过词根词缀来拆分。词根词缀构词法能帮助我们记住英文中大约70%的单词。词缀分为前缀和后缀，前缀影响单词含义，决定其倾向性；后缀决定单词的词性，如名词、动词、形容词或副词。词根则是单词的核心部分，决定其最深层的意思。具有相同词根的单词在意义上往往相近。例如，“compulsory”这一单词对出国考试的学生至关重要，因为它关系到他们出国后的生活和学习。其中，“com”是前缀，表示共同、一起；“pul”是词根，源自罗马神话中的太阳神阿波罗，表示推；“ory”是形容词后缀。因此，该单词表示许多人一起推、一起迫使某人做某事，即“强迫的”。由此，“compulsory course”意为必修课，与选修课“optional course”相对应。再如“isolate”，可根据词根词缀拆分为“i”、“sol”（词根，表示孤独）、“ate”（动词后缀），故该单词意为“使孤独，使隔离”。

其次，可以利用已知单词来拆分复杂单词。以“isolate”为例，可拆为“i”、“so”、“late”三部分。其中，“i”谐音“爱”，“so”表示“如此”，“late”表示“晚”，因此该单词在意义上可理解为“爱来得如此晚”，以至于感到孤独。

此外，还可根据拼音和联想来拆分单词。如“acid”（酸的）、“amid”（中间）、“arid”（干旱的）、“avid”（渴望的）等。其中，“acid”中的“ci”发音类似于吃酸东西后的声音；“amid”中的“mid”让人联想到“middle”；“arid”中的“ri”拼音为“日”，代表太阳，与干旱相关；“avid”中的“v”形似渴望的人用手托下巴的姿态，易于记忆。

考生们无需纠结哪种方法最科学，只要能记住单词，便是好方法。