1. 直译影响阅读速度

许多学生在翻译句子时，常陷入逐字直译的误区，缺乏灵活变通。对于结构简单的句子，这种方法或许勉强可行；然而，面对语法错综复杂的句子，这种方法便显得力不从心，导致学生不得不反复回读，试图理清句意，极大地消耗了时间。因此，在日常练习中，我们应着力培养一种高效的阅读习惯，即摆脱单词束缚，主动剖析句子架构：识别主语、追踪事件发展、区分修饰成分与核心谓语。如此，方能实现阅读即理解，确保在限定时间内完成答题。

2. 缺乏练习，题目陌生感强

不少学生将托福阅读备考简化为单词记忆，忽视了TPO阅读文章的宝贵价值。诚然，词汇是基础，但要想在阅读上取得高分，就必须深入研读TPO文章。这不仅仅是完成题目核对答案的过程，更是通过大量实践，洞悉托福阅读命题规律，掌握各类题型的解题策略。目标是能够在读题瞬间捕捉关键词，迅速定位答案。题海战术虽看似传统，实则高效，关键在于能否从中汲取养分，而非盲目刷题。

3. 文章结构认知不足

我极力倡导在完成阅读练习后，深入分析每篇文章的结构布局。这是因为文章结构类型有限，多见则熟。考试中，时间宝贵，不容我们为解答最后一题而全篇重读。若能在解题过程中即时提炼各段主旨，文章脉络自然清晰，答题准确率也会随之提升。这项能力的培养离不开日常的严格训练，即不满足于答题完毕，而应深入剖析文章结构，多做总结。长此以往，定能收获满满。