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大家好，今天是2022年04月12日.我们来一起聊一聊托福听力的两部曲。

提高托福听力的第二步
本文的内容非常翔实。你必须仔细阅读。
托福听力可以分为字面理解和深层理解。要从字面之上理解，我们必须具备一定的语音知识、词汇知识和语法知识。为了深入理解，我们需要了解与托福听力材料相关的背景知识，对话和文章的主题知识，托福听力的策略知识和托福听力测试的命题规律。
托福听力的第一步：听力之中语言的使用
听力理解可分为字面理解和深层理解。要从字面之上理解，我们必须具备一定的语音知识、词汇知识和语法知识。只有在理解字面意义的基础之上，我们才能对听力材料有深刻的理解，因此语言因素是听力理解的基础。我们经常提到的语言因素包括：
1。语音知识
听和读是不同的。学生必须具备准确辨别声音的能力，这是口语交际的基础。在正确掌握每个单词发音的同时，我们必须注意下列几个方面：对于英语之中最小的三维发音，如ship---sheet，heap---chip，pig---peg，sack---sock等，有针对性的发音训练，如绕口令和其他练习，如她在海边卖海细胞如果她在岸边卖海细胞，那么她就卖海细胞，适当加强一些有针对性的听力练习; 重读和弱读：汉语是一个汉字和一个音节，而英语之中的一个单词可能有许多音节，这导致了英语和汉语节奏的差异。英语之中的一些虚词一般都很弱，这可能会给听力带来一些困难。在这方面还应进行特别培训。例如：什么; 什么时候了？给我们唱首歌。 我都吃了。他已经去过澳大利亚的许多不同的地方40; 红色部分的音节重音; 持续阅读：在持续阅读过程之中，说话速度加快，连续单词间没有间隔，这会给理解带来困难。例如：inˇorˇout，yearˇin和yearˇout，一小时？
意思组：听的时候，你不能逐字听懂。你应该注意词组，因为词组间的间隔是停顿。阅读下列句子时注意停顿的区别：
约翰说：“我父亲在这里。”
“约翰，”父亲说，“在这儿。”她喜欢菠萝她喜欢馅饼和苹果他卖掉了他的游艇和拖车他卖掉了房子、船和拖车; 注意同音词：有些单词发音相同，这也可能给听力理解带来困难，例如：什么是黑白，读&40；红色&＃41；到处都是？
在这里听的时候，很难分辨是读的还是红色的；6&＃41; 语调：语调是说话者表达情感的手段。如果同一句话的语调不同，意思可能会改变，例如：开门，好吗？打开门，赢了
请求用音调表示，命令用降调表示。
什么？↗ 什么↘↗ 升调表示怀疑，降调表示惊讶和怀疑
在测试之中也可以检查语调的功能，例如：① 女：你想在哪里吃
M：这道菜有什么问题吗↘  咖啡馆问：这个人是什么意思答：他想知道咖啡馆里面是否发生了什么事B.他不喜欢&＃39；&＃39; 我不知道为什么咖啡味道不好C.他只想喝咖啡，因为他不是39; 我不高兴他认为他们应该去咖啡馆然而，一般问题用降调来表示说话者愿意去咖啡馆的积极态度。答案应该是否定。

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