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大家好，今天是2022年03月17日.我们来一起聊一聊托福语音知识和语言知识。

本文从语音知识和语言知识两个方面阐述了提高托福听力的方法。让我们来看看这两种提高听力成绩的方法  托福听力的第一步：语言在听力听力理解之中的运用可以分为字面理解和深层理解。要从字面之上理解，我们必须具备一定的语音知识、词汇知识和语法知识。只有在理解字面意义的基础之上，我们才能对听力材料有深刻的理解，因此语言因素是听力理解的基础。我们经常提到的语言因素包括：
1。语音知识
听和读是不同的。学生必须具备准确辨别声音的能力，这是口语交际的基础。在正确掌握每个单词发音的同时，我们必须注意下列几个方面：
&40；1&＃41; 对于英语之中最小的三维发音，如ship---sheet，heap---chip，pig---peg，sack---sock等，有针对性的发音训练，如绕口令和其他练习，如她在海边卖海细胞如果她在岸边卖海细胞，那么她就卖海细胞，适当加强一些有针对性的听力练习40; 2&＃41; 重读和弱读：汉语是一个汉字和一个音节，而英语之中的一个单词可能有许多音节，这导致了英语和汉语节奏的差异。英语之中的一些虚词一般都很弱，这可能会给听力带来一些困难。在这方面还应进行特别培训。例如：什么&（39）；&39; 什么时候了？给我们唱首歌。我&＃39；&＃39; 我都吃了。他已经去过澳大利亚的许多不同的地方40; 红色部分的音节重音40; 3&＃41; 单词间没有间隙，这将使连续阅读变得困难。例如：
inˇorˇout，yearˇin和yearˇout，一小时？
&＃40; 4&＃41; 意思组：听的时候，你不能逐字听懂。你应该注意词组，因为词组间的间隔是停顿。阅读下列句子时注意停顿的区别：
约翰说：“我父亲在这里。”
“约翰，”父亲说，“在这儿。”她喜欢菠萝她喜欢馅饼和苹果他卖掉了他的游艇和拖车他卖掉了房子、船和拖车托福听力第2步：运用语言知识
1。背景知识
理解听力材料的背景知识有助于理解听力材料，而缺乏应有的背景知识往往是理解失败的原因。丰富的经验是听力理解的促进者。

无论是对话还是短文，它都有它所涉及的主题和它想要解释的主题，材料之中的所有内容都服务于这个主题，表达相同的主题，或者相同的主题有它的共现词汇。学生可以通过这些单词猜测文章的主题，然后通过文章的主题预测文章的一般内容，从而对文章有一个全面的理解。学生还可以推断对话发生的地点、对话者间的关系、他们各自的身份等。
&40；1&＃41; 词汇共现用于判断对话发生的地点以及对话者间的关系、身份和职业。例如：
①      男：金狮听起来是个不错的吃东西的地方
W：好吧，让我们&＃39；&＃39; 我们去那儿吧。我听说他们菜单齐全，气氛热烈问：男人和女人要去哪里A.去海滩。
B.去看戏。
C.去电影院
D.去餐馆。
结合单词菜单和一个好的吃的地方，学生可以很容易地判断答案D

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