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大家好，今天是2022年02月11日.我们来一起聊一聊托福我非常重视的考试环节.

托福听力一直是我们非常重视的考试环节之一。考生通常会在托福听力方面做出很多努力.上面的文章将结合新托福听力测试的特点用以分析如何有效地提高托福听力能力.要真正提高托福听力水平，我们考生应该努力做到下列四个组合：
1.输入和输出的结合是指输入和输出的结合。“输入”是指为校园生活积累语言材料，多看校园电影，多听英语广播，从而培养语感，纠正发音，达到浓密积累、头发稀疏的境界。“输出”是指大胆地说英语，养成经常做陈述的习惯，达到举一反三、不打类比的状态。
当然，我们应该注意：在“输入”时，我们应该有一种身临其境的整合感。例如，在观看校园电影时，我们应该始终掌握“看”之中的“听”、“听”之中的“说”和“说”之中的“学”的原则。因为只有这样，听说能力才能相辅相成，全面提升。
2.逻辑思维和形象思维的结合。逻辑思维是指在听力之中对比较问题、判断问题和推理问题有严格的思辨意识和理解能力。M7是英语听说中“意象传递”的本质，即英语听说之中的“意象传递”过程。这样，借助连续的动态图像，我们就可以避免“英汉直译的枯燥和无序”，从而抓住表达的主体而不是旁支的最终一部分，走出“听之后忘前”的“怪圈”。只有这样，我们才能真正体会到“登泰山小世界”的神奇感觉。
更具体地说，英语善于用“行为参与”的“动态语言”来表达意思。掌握英语的形象可以促使我们至少在四个方面应对新托福听力。
首先，新托福的听说速度是正常速度。除非考生能够很快地将英语转换成汉语，否则如果他将英语翻译成汉语并理解它，就很难跟上原来的语速，从而顾此失彼，这将直接影响听力效果。因此，考生应该努力摆脱母语&40；中文41岁；利用相应的图像思维，通过大脑联想合成抽象英语单词，并将其转换为逼真的场景图像。一旦抽象文本变成具体的图像，它可以帮助我们更容易、更准确地理解听力文本的情况，从而享受沉浸感和透明感。
其次，图像思维还可以帮助考生摆脱“只看树，不看森林”的听力误解。大多数人在第一次练习听力时都有这种心态：试着理解他们听到的每个单词、句子和细节,只有树；。怎么搞的？因为他们把所有的注意力都集中在单词和句子之上，所以他们只能获得零碎的信息，所以他们听不懂主干&40；没有森林；，不知道自己或他人在谈论什么。克服这种心态的唯一方法是关注内容而不是语言，关注总体思路而不是细节，关注你正在听的内容而不是你听到的内容。这是决定一个人的听力水平能否尽快提高的关键。可见，只有视觉思维才能用动态画面完整、连贯地展现零碎的静态细节。这种全面反思的特点必然有助于考生抛开旁枝末节，在“倾听”之中直接触及主题。
第三，形象思维可以依靠其战略性、动态性和连贯性特征&40；它在信息处理科学之中被称为“自上而下的处理”，即自上而下的处理；，通过上下文的外部逻辑关系，帮助考生更准确地猜测尚未理解的内容。事实上，当我们提问时，我们通常听不清一个单词或短语，或者很难理解之上下文之中的某个链接，也无法连贯。此时，猜测通常会有所帮助，视觉思维可以使猜测“更加有力”。最终，图像思维也可以帮助候选人连贯地记住。虽然大多数考生在听力之中掌握了一些信息，但他们不善于将这些信息不断地存储在大脑之中，这样当他们改变主意时就会忘记这些信息。事实上，形象思维有助于解决这个问题，因为形象图片给人的印象比抽象文字更深刻。印象越深，记忆越长。这样，形象思维可以让我们变得被动和主动。即使新托福听力考试既复杂又危险，也很容易解决。
模式与多元的结合意味着模仿与延伸的结合。

许多考生在考试后盲目追求“题海战术”，忽视了对所做问题的消化和吸收。对于听力来说，只知道“盲目多听”而不知道“不要动脑子”是一个很大的错误。听力水平的提高不仅需要大量接触语言，还需要反复仔细的模仿和练习。因此，我们听到的内容是最好的材料，我们应该进一步分析，研究，学习和模仿。此时，我们需要模仿和扩展。模仿是指认真遵循托福听力问题之中的各种语言点，包括发音、语调、语气、俚语、习语、句型等，不留下任何细节。扩展是指在模仿和跟踪的基础之上，频繁测试的词汇和句型的其他意义和用法的剧烈分化和扩展。因为托福听力的难点之一是“多义”或“多义”。只知道其中一个，不知道另一个是绝对无法应对托福听力的酸涩。
4.挖掘和记忆的结合就是挖掘和背诵的结合。语言是文化和思维的载体。如果你掌握了英语表达的逻辑思维，你就能在托福听力之中始终如一地应对变化，变被动为主动。因此，我们必须探索托福听力语言动机独特的美国思维模式和美国文化背景；同时，背诵和记忆挖掘出来的内容，以达到自由使用的境界

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