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大家好，今天是2022年01月24日.我们来一起聊一聊托福听力从单词之中推断并分析对话内容。

听力主题通常非常学术化，涉及天文学、历史和文学等考生平时不熟悉的科目。这些听力文章之中有很多专业词汇。可以说，在托福听力、口语、阅读和写作之中，听力对考生的词汇量有很高的要求，尤其是对各学科的一些专业词汇。
首先，要把头脑放好。事实上，当听托福听力，尤其是演讲文章时，不要认为这很难。事实上，这只是你们班的一部分。如果你想一想你在专业课上做了什么笔记，以及它是什么状态，把它带到托福听力之中去。然后在日常复习之中注意词汇的补充，并使用强化听力用以确保每个句子的掌握。至于强化听力法，建议用复述器逐句听。当你觉得自己真的听不见时，拿出听力原文再读一遍，在不懂的地方做标记，并注意各种语言现象，如吞咽、连续阅读等。然后扔掉材料，把这个句子听几遍，直到你记住一个连接音和吞咽音。这样的句子没问题。
托福听力测试之中的“学生生活原则”是ETS始终如一的托福问题设置原则。学生最关心的事情也是最容易测试的，所以当他们遇到熟悉的单词时，很容易判断。本文收集整理了托福听力之中我们应该善于从单词之中推断意义的文章，供大家参考。
托福听力从单词之中推断并分析对话内容！小编介绍的这些托福听力技巧在托福听力准备过程之中得到了基本验证。你可以根据自己的经验总结更多技能
情景法之所以可行，仍然在于ETS的问题设置原则。每个人都必须非常熟悉托福听力测试之中的“学生生活原则”。正是ETS始终如一的提问原则，使得托福听力的内容离不开学生生活的中心。学生的生活圈子很小，学校的校园也更大一些。托福听力考试已经进行了几十年，所以我不知道我在学校的每一寸土地之上都参加了多少次考试。这些东西在过去曾被测试过，但在未来仍将受到测试。考试后，考生只需在学校里面占主要位置&40；如图书馆、食堂等&41；熟悉汉语之中经常出现的重要而典型的学生生活场景，你可以用几句话了解整个段落或对话的基本内容，答案很容易得到。
考生对全文结构的全面掌握也是基于对文章大意的掌握。对考生能力的最高相对要求是听力测试之中的排名问题和分类信息问题检查学生对全文结构的掌握。鉴于这一特点，兰格海外考试研究中心建议学生加强记笔记的能力。当然，笔记越完整越好。我们应该有一个明确的目标，把握ETS的理念：我们测试非常重要的细节，但不是每个细节。例如，在分类信息问题的注释之中，我们应该注意记录的分类和每个类别的特征；排序问题的笔记应该注意指示步骤和逻辑顺序的信号词后的内容，例如，首先，在那后…，让我们看看。。。。等等。
有些考生在听到短句时很容易理解。如果句子变长了，虽然你知道它是哪个词，但你不能反映句子的中文意思。这是因为意义反应单元太小，这表明缺乏训练
为了解决这个问题，考生应该对练习材料进行评分，从易到难，从短到长，从一个句子开始，不断扩展句子的长度，并扩展其意义反应单元。每次你听到一个句子，都要问自己是否听懂了？写下中文的意思。只有当你把它写在纸之上，你才能知道你是否真正理解它。这个练习过程可能相对较长，但候选人必须有耐心和毅力。此外，在听力过程之中，不建议个人走极端，不做笔记，尤其是在课堂之上，因为4-6分钟的课堂演讲绝对超过普通正常人脑的瞬时记忆负荷。

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