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大家好，今天是2022年01月10日.我们来一起聊一聊托福听力要懂得分析自己。

我的同学的个人经历：公开课，Ted演讲。目前最好的公开课是耶鲁和哈佛的课程，尤其是耶鲁的课程，质量很高。选择你感兴趣的科目，选择喜欢这种风格的教授，每天花一个小时仔细听。听到它一定很有趣。我觉得我不是在学习英语，而是在学习一门知识。
就我个人而言，我更喜欢入门课程和哲学心理学课程。入门课程是入门课程。如果你对某个领域感兴趣，但没有背景知识，你可以看到它。为了吸引学生深入研究这门学科，教授们通常都比较感兴趣。西方哲学和心理学课程的思维扩展性很强，这会潜移默化地影响到当前的一些考试能力，如批判性思维。这位教授思维广博，能够指导学生。只要他认真地跟随和思考，他就会被思想的飞跃所激动。推荐耶鲁大学的《死亡心理学和哲学导论》。
Ted演讲应该是快餐。长度不同，内容也不同，演讲者也从明星到显贵再到学究。选择你喜欢的演讲者、你感兴趣的内容以及你可以适应的时间长度。这是快，但不能用作背景音乐。用背景音练习听力是没有用的。从心理学角度讲，归因错误可以通过上面的例子来解释。如果把这个内容作为背景，结果基本上是不可理解的。事实上，汉语之中的效果是一样的。但是过了很长一段时间，你下意识地把它归因于英语听力的困难，并说你没有天赋。这个瓶颈是无法克服的。你唯一能在之后台听的就是音乐。如果你想学习，你必须集中精力，冷静下来，体验这里的“乐趣”。
听力能力包括三种能力：语音识别、语义识别和结构层次，分别对应于单词、句子和文本层次。听写本身只能解决语音识别问题，无法理解句子或结构层次的含义。不要写下听写。首先，它浪费时间。我常说每种方法都是有效的。关键是要考虑它是否具有效率，以及是否可以获得每单位时间的相同数量的效果  因此，不要写下听写。如果你发现不写下来你就无法理解，参考文章A。不要把听变成阅读。强迫自己去听。听写是需要做的，但它只是最基本的工作。如果你只听写，你将永远无法提高你的听力。永远不要忘记语义识别和结构层次。听完一个句子之后，回想句子所说的内容。第一次你可能只认识一个单词，但是你可以通过听几遍用以不断提高你对这个句子的理解。在这里我们要注意仔细听，不要一个字都听。我们应该掌握整个句子的概念。在仔细听的过程之中，你可以不断地积累单词，锻炼你的辨音能力。
托福听力“重复”一般需要3-5次，也就是说，你不能不听两遍就开始阅读原文，因为你渴望成功。多听后，你会发现你的听力问题。这也是一个对生词发音印象深刻的过程。当然，应该注意的是，如果你已经听了将近10遍，但仍然不能理解它，你应该阅读原文以避免浪费时间。许多人认为只要他们有良好的语感，听力是可以的，语法并不重要。这是一个非常错误的观点。在一篇演讲文章之中，如果考生连一个句子都看不懂，就更不可能理解它。如果考生只在某一部分语法之上有漏洞，可以在听力和阅读教学之中弥补；但是，如果有系统的语法漏洞，我们必须先学习语法基础课，掌握高中阶段的语法基础知识，然后再进行之下一步的学。总：再听一遍内容，默默地记住你在仔细听的过程之中难以掌握的单词形式和发音。对于长句，在上面分别画线，听之后分析。

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