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以下我们就给大家引见一种“喃喃自语法”进步托福口语程度。

普通来说，权衡一个人英语口头表达才能主要看以下几个方面：(1)言语的精确性(accuracy)和得体性(appropriateness);(2)语音(pronunciation)、的语调(intonation)能否正确，口齿能否分明;(3)话语组织(discourse management)能否合理;(4)口语表达的流利水平(fluency);(5)语法(grammar)能否正确，用词能否恰当，言语能否契合英语表达习气。这些是权衡英语会话才能的主要规范，针对这些规范，要进步英语口头表达才能，就要采取相应的锻炼办法，办法恰当了，就能起到事半功倍的效果。

一、何谓“喃喃自语法”?

“喃喃自语法”，即以本人跟本人交流的方式，促成英语口语才能进步之办法。它不受时间及其他交流要素的限制，只需有一个属于你的空间，本人对着本人用英语讲就能够了，此办法是正常课堂英语口语锻炼的有益补充。

二、如何巧用“喃喃自语法”

1、自主发明言语环境

“喃喃自语法”练习中，你能够为所欲为地发明言语环境。在本人的房间里，没有人会笑话你，尽能够大胆他说。你能够在漫步时说给风儿，说给花草树木;你能够在观赏影片时跟着主人公倾吐喜怒哀乐;你能够在睡前或一觉悟来时说说本人的神往，描画本人的梦境。总之，你能够在任何时分、的任何中央采取恰当的语速和音调，为所欲为他说。

2、擅长模拟

采用“喃喃自语法”进步本人的英语口语才能要学会模拟。模拟的准绳：一要大声模拟。这一点很重要，模拟时要大大方方，清分明楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要认真模拟。漂亮的语音、的语调不是短期模拟所能到达的，关于有英国英语根底的人学说美国英语也是如此，关于习气于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模拟时还要有耐烦，有自信心，有恒心，不能有任何松劲畏难心情，要置信本人完整有才能模拟得更好。

3、及时复述

复述办法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用本人的言语采用“喃喃自语”的方式来表达文中的内容。你能够在复述时运用文中的某些内容，但应尽量防止完整背诵;你也能够在复述时运用文中呈现的关键词或局部句型，作为复述的线索，协助本人较完好地复述所读资料。二是听磁带或看影片后复述。这种办法既练听力，又练口语表达才能，采用此种办法锻炼时，最好运用磁带或影片中的原话来复述，这样能够较精确地矫正本人的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量防止呈现语法错误。刚开端练习时，因言语表达才能、的技巧等方面的缘由，常常复述接近于背诵，但在根底逐步打牢后，就会渐渐放开，由“死”到“活”，在保证言语正确的前提下，复述可有越来越大的灵敏性，如改动句子构造，转换表达办法，用本人在课堂上新学的词汇和句型来交换一些不常运用或难于了解的东西，关于本人读音控制不准的词汇能够不用，等复述完后再经过查词典或听录音停止正音。

4、有目的地去选择说的资料

开端练习“喃喃自语法”时，笔者倡议你认真选择所说资料。开端时，你能够练习复述小故事，言语应尽量生动、的精练，有明白的情节，这样能够协助你更好地把握言语的连接性。你能够选你所熟习或喜欢的内容说，你能够复述课堂上学习的内容，你能够说说你本人的向往。在选择说的内容时，亦应力图练习内容全面，你能够说一封信，一张便条，一个倡议，一份阐明书，一篇演讲稿，一篇小谈论，一段求职信或感激信等。你能够说说你的工作，你的家庭，你的业余喜好，以及你为什么学英语等等。有了一定根底后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。

5、狠抓句型锻炼

句子是说话的应用单位，所以培育口语才能就要狠抓句型操练。采用“喃喃自语”法锻炼英语口语亦请求如此。你能够运用本人在课堂上所学的句型练习“喃喃自语”，这样能够加深对所学学问的了解和运用，到达学用分离。

6、说话时要带手势、带动作、带表情

言语是人类交流思想的工具，但它不是独一的工具。手势、的动作、的表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中，这几种思想交流的工具常常是同时运用的。说话时有声有色，能够大大加强言语的生动性和感染力。喃喃自语时带手势、的动作、的表情，能够协助你记忆和自然地运用英语。

7、留意说的质量

说的才能是一种技巧，是在大量的口语练习中培育起来的。学习说英语，由说得不好到说得比拟好，是一个开展过程。练习过程中，要住意精泛分离，有的练习里的错误不要纠正，不要过火注重精确性，以着重培育说话的流利水平;有的练习里的错误要纠正，以进步说话的质量。最好从一开端就留意说的质量，即坚持说的正常速度，流利自然。在开端练习“喃喃自语”时，不要过火放慢语速。一旦习气于慢速度，听到正常的语速，也会感到费劲。在开端接近正常语速时，若感到艰难，宁可多练几遍，也不可放慢语速。开端的时分接近正常，以后跟着快下去，就不存在艰难。这里所说的速度，是指接近或比拟接近英、的美人说话的普通语速。

笔者在2001年初对徐州师范大学工学院2000级共354名学生做过“喃喃自语法”自我评价问卷调查。数据显现：在354名参与调查的学生中，有232人选择了喜欢“喃喃自语法”，占总人数的65%;有98位学生选择了比拟喜欢“喃喃自语法”，占总人数的28%;只要24位学生选择了不喜欢“喃喃自语法”，仅占总人数的7%。调查数据标明，采用“喃喃自语法”来进步英语口语表达才能遭到学生的普遍欢送。有不少学生在坚持“喃喃自语法”一段时间后反映良好，这充沛阐明“喃喃自语法”确是一种进步学生英语口头表达才能且卓有成效的办法。

中国人较内向，在公收场合羞于启齿，特别是当对本人要说的不够自信的时分。而“喃喃自语法”是克制害臊心理，进步英语口语交流才能的一个很好的途径。

托福口语程度的进步不能靠突击获得成果，在日常生活中同窗们要主动发明更多英语口语练习的时机，逐步培育本人的预见，树立自信，最终能流利明晰的用英语表达。

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