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大家不用对托福口语考试抱着很大的心理压力，除了准备一些模版暂时套用外，大家平常也要总结一些好的技巧和办法。

托福口语的发音

很多人都特地地练习或系统地学习过发音，需求留意的一点是，TOEFL iBT的口语考试是电脑录音，评判者是经过听录音来做分数评价的，所以， “说得快”一定是件好事，“说得分明”才是重点。思索到评卷者可能会产生的“听觉疲倦”，表达时的“断句”以及重点词汇在重音和语调上的突出，就成了有效传达信息的关键。所以考生们表述时不要一味求快，而要留意断句、重音和语调。我们以下面的句子为例来详细阐明：

The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China.

这是一个在口语表述中颇显功力和程度的句子，但若一口吻把它说完，句子的美感就表现不出来了，而且在录音的状况下还可能会让评卷者无法听分明，于是我们需求借助断句和重音来表达。下面笔者便用“/”作为断句的标志，用“〉”标明重音，来重新处置上面的句子：

The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China.

大家能够试着依照标志重读这个句子。其中重音处能够着重诵读;断句处则能够稍作停顿，或者是拉长词的读音，比方我们在读wall的时分拉长读音，在 greatest 和structure后则稍作停顿，这样整个句子听起来就愈加容易了解，由于我们把句子的几个意群划分开了：The Great Wall//was the greatest//man-made military defense structure//in ancient China. 所以，为了使表达效果更好，使言语听起来愈加悦耳，我们不但要留意发音，还要留意说话时的重音和断句。

托福口语的“实效性”

每个考官在悦耳的声音背后更想吸归入耳的是有组织、有意义的词句。因此，对言语表达更进一步的请求也接踵而至，即说话的“实效性”，包括思想逻辑、言语组织和词句质量。下面笔者就以口语考试的详细标题来停止扼要阐明。

托福口语考试的第一题和第二题是独立口语任务，大家需求做的是就本人的阅历或想法来答复问题。标题主要触及日常生活和一些社会现象，准备时间15秒，答题时间45秒。这一类型的考试方式和面试比拟类似。从时间上看， 15秒的准备时间形同虚设，由于这么短的时间基本无法让考生酝酿出好的答案来。要想在面试中表现得好，必需事前有所准备，同样道理，要想在这两个标题上取得高分，预先的素材准备也是必不可少的。正所谓：有备无患，胸有成竹。自信心百倍，笑容说话。

我们先来比拟一下关于如下标题的两种答复：

What is your favorite place for reading?

Answer 1：

I think my favorite place for reading is the library. Firstly because in the library, many students are reading and you will read with them. Secondly because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. Um...so I like to read in the library.

Answer 2：

Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from my book and see people jogging on the paths and boating on the lake. Then I feel relaxed. Also, when your eyes feel tired, there are many green trees and grass to look at to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved pet birds and dogs for a walk. This gives me inspiration. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms.

大家一比拟就会觉得，前者了无生趣，机械板滞，内容薄弱;然后者新颖共同，言语丰厚，内容翔实。不过在15秒的时间内准备出第二种答案对大多数考生来说是不理想的，但若提早有所准备的话，状况就会大为不同。也就是说，对第一题和第二题的自信心来自提早的准备。但考生又会有疑问：标题范围如此之广，涉题范畴如此之大，怎样下手去准备呢?标题有无数，押题自然不是上策;而准备“材料库”，学会“小题大作”——即依据已有的简单事实或论点停止“由此及彼”的合理扩展——则不一样，定会事半功倍，效果特殊。因此第一题和第二题的成败关键就在于“材料库”的搭建和 “小题大作”技巧的培育。

第三题和第五题比拟相似，是综合任务题，都是先听对话，然后答复相关问题。只是在第三题中，考生在听对话前会先读到一篇与校园生活相关的短文。做这一类型的标题时，听懂对话是胜利的一半，而如何不失重点、合理有效地组织答案则是胜利的另一半。关于听力好的考生而言，学习组织答案的技巧是取得高分的关键。试想假如答复问题时连声赘述而缺乏重点，或是词不达意又短少亮点，岂不白白糜费了好的听力?而关于听力欠佳的考生而言，则需控制一些重要的得分技巧来补偿听力的缺乏，如合理控制对话的节拍、关注重要的信息，以及表达时尽量留意言语构造上的完好性和逻辑上的严密性，而这也正是备考时自信心的来源所在。

第四题和第六题相似，也是综合口语任务，主要是经过听一段课堂讲座来答题。不同的是在第四题中，考生需求先读一篇学术类短文然后再听讲座。这类标题中的生僻词汇和较快语速通常会给考生们形成听力上的宏大障碍。所以大家首要处理的问题是如何看待托福口语的听力资料，如何最好天时用听到和读到的信息，以及如何在合理的答题构造中补偿听力的缺乏。这样的标题对说话的技巧请求是十分高的，而控制这些技巧就是考试自信心的源泉。

置信只需大家“对症下药”地充沛做好备考准备，培育起对考试的自信心，那么托福口语考试就不再是一座压制的大山，而是通往留学之路的阶梯。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

有需要代报考位的同学们，可以直接联系我们，辛达托福代报竭诚为您服务。(*^__^*) 嘻嘻…