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如何能缩短托福阅览审题时刻?除了抓要点词句,不作声阅览也是一项极好的节省时刻办法。下面,小编为大家详解其间的理论依据。
咱们对一个语句的了解,有许多种解说。一般大家看到一个语句,会首要断定单词。这个时刻很快,快到咱们反映不过来,不过言语学家们现已证明有这个进程。断定单词后,大脑会反响单词的意思。最早反响的是常常用到的意思。比方The old manthe boat. 这儿,双眼定位单词后,大脑迅速把old man认为是一个名词组。当咱们接着看,感受不对,才会回头去剖析这个语句。
这个理论通知咱们,你大脑中的高频词,直接影响你对语句的了解。应用到托福阅览考试中,各位需要把各个学科的高频词多看一下,比方生物的光合作用、推陈出新,地舆的地壳、XXX岩石之类的。 对各种名词片语、动词片语进行润饰的形容词,副词。说起来许多,本来各位有坚持做老托和新托的黄金23篇,能够发现这些词语重复率很高。
另外,人对语句的了解是线性的。言语才能越差的(比方小孩子),只能了解语句的越前面,形成了解过错。(此理论仅限英语。中文不行,其他各种言语本人水平有限,不知道)从小孩子的试验来看,3到5岁的小孩了解语句只能记住前面有些。比方:Put the frog on the red paper in the box.小孩子会把青蛙放到红纸上。这儿能够看到,他们阅览的时分把语句意思了解错了,没有看完。可是,十分风趣的景象是,这句话咱们说给小孩子听的时分,100%的小孩子都做出了准确的挑选 - 即把红纸上的青蛙装到了盒子里。
言语学给出了咱们解说,影响大家认知语句的,还有语音。依据这个试验,再联系平时我自个的状况,我推出了一个有理论依据的猜想: 阅览时分习气读作声来的,会让你对语句的了解偏靠语音!然后让你对直接托福阅览语句的才能降低!许多人必定喜爱边阅览边读,感受这么能够加深了解。我赞同,可是,假如你花了30分钟在阅和读上,那最少再花30分钟在阅上!不能让读的时刻超越你看的时刻。
就像我曾经一样,喜爱边看边读,成果习气了,看文章的时分,双眼现已定位一个比较长的词语,很熟悉很熟悉,可是语音还没读到那个单词上,我的思想就卡住了,直到我读出了那个单词,我才知道这个单词的意思。 这儿能够看到,我现已对语音很依靠了!这个景象十分风险。
朗诵的速度太慢了,浪费时刻。并且ETS给出的文章中有大量成心制造的难句,就像方才的比如:The old man the boat,必定要致使你回头重读。你的时刻是不行的。
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辛达代报名网站编辑部