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　托福听力基本功操练办法探讨：

　　怎样提高考生的听力基础，咱们无妨追根溯源，先来看看致使考生听力妨碍的要素有哪些。

　　事实上，听力妨碍也是有层级的，我将其区分如下：

　　1.单词级：首要这个词要知道，对听力而言，只是知道还不行，还要读得准，只有读得准才干听得懂。关于这个层级的艰难，假如国际音标把握的比较好的同学，可以依照词典或许单词书上的音标朗诵。不懂音标的同学可以跟读词汇书附送的光盘或磁带。

　　2.短语级：在把握了单词的意义和读音的基础上，要知道几个词之间的搭配的意义，也即是咱们常说的词组是啥意思，比方give rise to…这个短语，咱们只知道单词的意思和他们的发音是不行的，要可以知道这个短语的全体表明的是"致使"的意思。

　　3.语句级：这儿包含两个小的层面，第一个：能听清语句中的每一个单词;第二个：要知道这个语句的意思。

　　先看第一个层面，许多教师非常推重断句听写。这个办法我不否定，的确有作用。由于咱们知道，雅思听力中大部分是填空题，许多同学跟我反映说：教师，我分明知道刚刚听到的那句话中倒数第三个词即是答案，而且那个词我也知道而且会拼写，可是当我写的时分即是想不起来那个词是啥了!而断句听写刚好可以操练同学们的脑容量，简略地说即是短时记忆力，这么同学们在写答案的时分就能依然记住那个词终究是啥。可是这个办法无法操练别的一个非常重要的听力基本素质--辨音才能!所以，断句听写只应当是听力操练中的一个过程，而绝不应当是结尾。那么怎样操练辨音才能呢?在断句听写的过程中，假如听了5遍摆布仍是听不明白，这时分就要看文本了，千万别再钻牛角尖，非听上百八十遍才肯罢手。看文本的时分要点应当放在研讨终究呈现了哪些语音景象上，比方连读啊，吞音啊，爆炸啊等。由于假如语句里的单词是一个个明晰的读出来的，同学们(在知道这些词而且读得准的前提下)是不会听不懂的。那么，大家听不懂的原因一定是呈现了某种语音景象，致使单词在语句中的发音已经不再是咱们在词汇书里背的那种发音了。找出语音景象之后，最重要的的要点到了，即是要操练跟读。看看人家native speaker是怎样读的，同学们尽量模仿，然后录下来自个听，直到自个感受也和native speaker八九不离十了停止。

　　至于第二个层面，咱们不得不供认的是，关于有些学生，即使文本放在眼前，即使文本中的每个词都知道，他/她也仍是不知道这句话说了啥。关于这类学生，他们单薄的不是听力，而是阅览，先去好好提高阅览基本功--词汇和语法要紧。

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