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　　托福听力跟读模仿全攻略四—弱读与缩读

　　英语是节奏的言语，如果说前面讲的是英文中重读的规矩，那么这一节讲的即是不重读的规矩。在连接的言语中不行能是一切的词都平等首要，也不行能将说话的时刻均匀地分给每一个词，不然就会令听者觉得说话人轻重不分，主次不明。在一句话中，必定有些词较为要害，就需要重读，发音响亮明晰，时刻拖长，有些词则相对非必须一些，就可以弱读，发音时刻缩短，这样全部语句就显得分配得当。前面咱们说了实词需要重读，天然虚词就可以弱读。

　　实词指的是意思上对比首要的词，包含名词、实义动词、形容词、副词、代词、感叹词和数词。虚词是首要起语法效果的词，所以咱们又称其为语法词，包含冠词、介词、连词、助动词和神态动词。别的代词通常也应弱读。

　　音的弱化：本来很彪悍的元音在特定语境下(语速快、不被重读、说话人自行处理)它们会发作温顺地改变。这种改变首要体现在以下几个方面：

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　　1. 长音变短音，大嘴型变小嘴型

　　比如：/i:/→/i/ /?/→/e/

　　2. 一切元音都趋向于发/?/的音

　　比如：us /?s/→/?s/ an /?n/→/?n/ you /ju/→/j?/

　　3. 弱化到最后直接略去此音(在rap中对比多见)

　　缩读：

　　有时候美语为了使说话和朗诵显得愈加流通会省掉某些音。但是因为缩读英佳人习气的发音方法，自有一套规矩约束，绝不等同于许多同学经常犯的吞音过错。别的因为缩读经常被那些受过标准教学的美国人视为不标准的英语，所以缩读不能用于正式场合，本节也只是简单介绍一些常用的缩读方式，供我们参阅。

　　Standard

　　Common Contraction

　　Phonetic Symbol

　　and

　　’n

　　/n/

　　are

　　’re

　　/r/

　　because

　　’cause

　　/k?z/

　　could have

　　could’a

　　/′kud ?/

　　could not have

　　couldn’a

　　/′kud n?/

　　can

　　c’n

　　/k?n/

　　come

　　c’m

　　/k?m/

　　don’t know

　　dunno

　　/′d?no/

　　for

　　fer

　　/f?r/

　　you

　　ya / y’

　　/j?/ /j/

　　he

　　’e

　　/i/

　　his

　　’is

　　/is/

　　her

　　’er

　　/?r/

　　him

　　’im

　　/im/

　　them

　　’m

　　/m/

　　give me

　　gimme

　　/′gimi/

　　going to

　　gonna

　　/′gɑn?/

　　got to

　　gotta

　　/′gɑt?/

　　had better

　　better

　　/′b?t?r/

　　is that

　　izat

　　/i′z?t/

　　leave me

　　lee’me

　　/′li:mi/

　　Let me

　　lem’me

　　/′l?mi/

　　of

　　a

　　/?/

　　or

　　’r

　　/?r/

　　out of

　　outta

　　/′aut?/

　　some

　　s’m

　　/s?m/

　　sure

　　sher

　　/ ??r/

　　to

　　ta

　　/t?/

　　want to

　　wanna

　　/′wɑn?/

　　what

　　wud

　　/w?d/

　　what are you

　　wachya

　　/′wɑ? ?/

　　what did you

　　wadja

　　/′wu??/

　　what do you

　　wuddy’a

　　/′wudij?/

　　what does

　　what’s

　　/wɑts/

　　what is the

　　what’s a

　　/′wɑts?/

　　goodbye

　　g’bye

　　/g′bai/

??