辛达托福代报考位提醒：到2020年12月03日官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，如果暂时没有考位的话可以提交给我们代报，广大考生注意考试

托福口语考试对主要以读和背为主要学习办法的中国考生而言，显得艰难重重，似乎“鬼门关”。据调查统计，考生各局部的成果排列从阅读、听力、写作到口语依次降低，口语的分数在各局部中通常是最低的。这个现象在考生中惹起的宏大的恐慌。另一种情况是，即使是平常自以为口语才能不错，听力才能也很好的同窗，也会对本人最后较低的口语成果感到不解。于是口语局部的考核就变得愈加令人揣摩不透了。ETS对口语局部的评判规范定得也相对含糊，从某种意义说，不能提供应考生明晰的指导。这样一来，口语才能差的同窗怕考试，口语才能好的同窗也对之没有太大自信心。

笔者在执教托福口语课程的过程中发现，目前大多数考生对“口语好”的定义似乎都是“说得相对流利，发音比拟精确，语速不会太慢”。这无可厚非。但是，方才提到的原则仅仅只是“口语好”的外包装，大家需求关注的更重要的是说话的“实效性”，即思想逻辑，言语组织和词句质量。

我觉得没有必要过多提示大家关于言语“外包装”的问题，由于这绝对是大家注重的方面，所以在口语强化班里的同窗根本都有练习过或是系统学习过发音，这很叫人欣喜。可是，大家一定要留意，ibt的口语是电脑录音，评判者是经过听录音来做分数评价的，所以，“说得快”一定是件好事，说得分明才是重点。思索到评卷者的“听觉疲倦”，说话的“断句”和重点词汇在重音和语调上的突出，则是有效传达信息的关键。所以同窗们不要一味求快，而要留意断句，语调和重音。看看下面的例子： The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。

这是一个在口语表述当中很上层次的句子，但假如大家把他一口吻读完的话，这个句子的美感就表现不出来了，而且在录音的状况下很可能还会让评卷者无法听分明。于是我们需求借助短句和重音来表达，下面我用/作为断句的标志，用〉来点明重音，于是我们能够这样来处置这个句子：

The Great Wall /was the greatest /man-made military defense structure/in ancient China。

大家能够试着读一读这个句子。断句并能够是稍稍停顿，或者是拉长词的读音，我们在wall 的时分拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就愈加容易了解，由于我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China划开了。补充一点，这样的口语听来更上层次。所以在这里，笔者想提示大家是，为了使表达效果更好，是言语听起来愈加悦耳，我们不但要留意发音，还要留意说话时的断句和重音。

这是言语的外包装，但做好了这一切是绝对不够的。正如每个人在翻开美丽的包装盒时所等待的是盒子里面愈加诱人的礼物一样，每个考官在悦耳的声音背后更想想吸归入耳的绝对是有组织，有意义的词句。所以另一重对言语的请求也接踵而至，即说话的 “实效性”：思想逻辑，言语组织和词句质量。

在第一和第二题的独立口语任务中，大家需求作的是就本人的阅历或向法来答复一些问题。标题主要触及日常生活和一些社会现象，准备时间15秒，答题时间45秒。这类型考试的方式和面试很类似。15秒的准备时间形如虚设，基本无法让考生绘制一个好的答案。大家都晓得，要想在面试中表现得好，事前必需有所准备，同理，要想在这两个标题上得高分，预先的素材准备时必不可少的。正所谓：

有备无患，胸有成竹。

自信心百倍，笑容说话。

我们先来看看关于如下标题的两种答案：

What is you favorite place for reading?

Answer 1：

I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, many students are reading and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. En … so I like to read in the library.

Answer 2：

Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms。

大家一比拟就会觉得，前者了无生趣，机械板滞，内容薄弱;然后者新颖敌特，言语丰厚，内容翔实。我请求学学员在学习终了之后能答出相似后者质量的答案，但在15秒的时间内准备出后面的答案对大多数同窗来说是不理想的，而假如提早有所准备，状况就大为不同。于是第一和第二题的自信心来自提早的准备。但考生又会有疑问，标题范围如此之广，涉题范畴如此之大，怎样下手去准备呢?标题有无数，准备标题自然不是上策，而准备“材料库”，学会“小题大作”则不一样，定会事半功倍，效果特殊。于是第一和第二题的成败关键就在于材料库的搭建和“转话”技巧的培育。

第三题和第五题比拟相似，都是听对话之后答复相关的问题。听懂对话是胜利的一半，而如何不失重点，合理有效的组织答案则是胜利的另一半。关于听力好的同窗而言，学习组织答案的技巧是关键。假如连声累述而没有重点，或是词不达意短少亮点，岂不白白糜费了好的听力。关于听力才能欠佳的同窗而言，如何把握对话的节拍，关注重要的信息，用说话构造的完好来补偿听力的缺乏都是重要的技巧。这些都是课堂上讲述的重点，也是备考自信心的来源。正所谓

第三题：火眼金睛读资料，熟门熟路记重点。对话形式心有数，有效信息尽入耳。

第五题：对话构造我晓得，信息丧失不重要。答题要点我抓到，说话构造都知晓。

第四和第六题相似，是经过听一段课堂讲座来答题。生僻词汇，快速语流给同窗们形成了听力上的宏大障碍。于是大家首要处理的问题是如何看待听力资料，如何最好的应用听到何读到的信息，如何在合理的答题构造中来躲藏听力的缺失。这样的标题对说话的技巧请求是十分高的，而控制这些技巧就是考试自信心的源泉。正是：

第四题：火眼金睛读资料，熟门熟路记重点。讲座要点听于耳，答题套路埋于心。

第六题：听懂讲演是重点，记下信息是关键。巧妙避开不利点，构造圆满撑门面。

假如大家可以调整心态，纠正本人在平常的口语学习中的缺乏之处，准备充沛，自信心百倍，托福的口语考试将不再是“鬼门关”，而是“凯旋门”。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

有需要代报考位的同学们，可以直接联系我们，辛达托福代报竭诚为您服务。(*^__^*) 嘻嘻…