托福口语提高需要狠下功夫


时间:2015/12/26
作者:辛达托福代报名小编
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  白话若非牛,仍是要下点功夫吧。但鉴于它是考试,仍是得考究答题套路,预备时带有必定形式。

  一二题:找考过的题,假如没才能一会儿说出来,那就先通通自个写一遍,然后背吧。多背了,肚子里有货了,天然出啥题也会有思路。尽管有点呆板,可是这是一个翻开思路的进程。写多了,思路翻开了,天然遇到类似的都知道怎样答复了。btw白话文本写了让他人看看有没有疑问。

  因为只要45秒钟,不要写太多,120足矣,多写了也来不及讲。Firstly,说一个观念,后边加个比如,和独立写作相同,没必要老是拖个for example,能够“I remember”啥的,少呆板一点。这两题就别想着模板了,正本时刻就少,废话少说为好,比如用you know来拖时刻仍是别说了。Secondly,再说一个观念+比如。

  假如是描绘型的,那就胪陈下进程,别想着模板,仍是下功夫,不会说,那就备考时,找写,写了再背,天然会顺。因为是自个写的,对talking point是有感受的,而不是像死背书那样的。我赞成自个写,这种事仍是安全要紧,防止雷同;还有,凡事都是要付出才好取得的,盼望现成的,我以为说不过去。通常到后来,一个理由能够套好几个题,大大减小作业量了。

  第三题~第六题我用中文写下我的形式及应对主张:

  第三题:这个信/告诉讲了…对话中,男/女赞同/不赞同这个主张/方案。榜首,因素一。第二,因素二。

  在阅览时刻,赶快把告诉内容抄下来,要简写,自个要看懂。放听力时,若赞同能够打个钩,不赞同打个叉,然后要快速的记下理由。通常是两点,我考试时碰到了三点。

  第四题:阅览中讲了…的概念,它是指…,讲座里…

  在阅览时刻,赶快把概念内容抄下来(一句话),要简写,自个要看懂。放听力时,教授会说个比如,那么这是一个事件的进程。能够用箭头表明,根据我考试那题,教授女儿的比如→她想某校,(表明上不了),life ruin→ TT(伤心)→high sch grad &暑假 plan→忘了pain,持续。

  最初照读抄的阅览概念即可,然后根据笔记胪陈进程。

  第五题:对话中,男生/女生遇到了一个疑问,述疑问。有两个处理办法。一个是…另一个是…我以为我会挑选榜首个/第二个。榜首,因素1;第二,因素2。

  留足30秒说自个观念与理由,否则说不完。因素,能够直接用听力里的,若听到A好,A坏;B好,B坏,那么赞同A,能够说,A好,B坏。赞同B,A坏,B好。两点理由就凑齐了。还能够站在有疑问的人的视点想一个理由。

  第六题:在讲座中,教授给了一个讲座关于…,提了两个比如。榜首,首要观念1,比如1;第二,首要观念2,比如2。

  根据第四题,可是要抓要点说,否则必定说不完。这个我自身也做得不行,备考时,TPO4,6题能够结合起来,在文本上操练划出要点。

  必定要掐时刻,一开始通常都说欠好,那就重复录音,录到满意为止。能够让老师帮忙听下,给点主张。牢记卡时刻。

  的话,白话一二题照操练较好,近年的翻出来都看下。别的仍是TPO为主,自个录音,必定要掐时刻地操练。

  空的话,要记住经过网络找外国兄弟谈天,说不定碰到个仁慈的美国人(考托福,仍是找老夸姣),情愿拔刀相助。当然,我自以为闲谈的话不是很有质量。。。孤陋寡闻,杂乱的不是很会表达,但至少让我开口了。btw,老友记也能够在空闲时看看~不错的托福白话语音模仿资料~




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