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托福综合口语第一题也就是变革前的TASK3往常的TASK2在常考话题上其实和独立口语有一定类似性,也存在相对固定的高频、中频以及低频场景,这一点经过官方模考置信大家也能发现。下面就让小编来汇总托福综合口语官方模考的场景分类。
高频场景
话题:
根底建立Infrastructure Projects
解释:
学校的一些常见设备发作变化,诸如学校方案置办雕塑、方案在餐厅播放音乐、维修宿舍、建新的体育馆等,因而给出通知或是公告。或是学生提出建议请求改动学校的根底设备。对话就阅读中的这些相关问题展开讨论。
TPO中呈现:
TPO1, TPO19,TPO15, TPO17, TPO8,TPO10,TPO11,TPO12,TPO13, TPO20, TPO24, TPO28, TPO29, TPO30, TPO32,TPO33
中频场景
话题1:
教学活动Teaching Activities
解释:
对话就阅读中提到的教学方面的状况:如教室调整、上课时间调整、教员改动、选修课改动、师生见面会调整等通知或是建议展开讨论。
TPO中呈现:
TPO6, TPO7, TPO26, TPO34, TPO4, TPO9, TPO14, Extra1
话题2:
后勤效劳Logistics Service
解释:
对话就阅读中提到的诸如校车、餐饮、音像材料借阅等变化的通知或是建议展开讨论。
TPO中呈现:
TPO5, TPO16, TPO2, TPO3, TPO27, TPO31
低频场景
话题:
课外活动Spare Time Activity
解释:
对话就阅读中提到的诸如校园合唱团方案参与校外歌咏竞赛、学校方案让学生替代行政工作人员率领中学生参观大学校园、校园报纸编辑部决议取消国际新闻报道版面、学校决议举行两场开学仪式等这些变化或通知展开讨论。
TPO中呈现:
TPO18, TPO21, TPO22, TPO23, TPO25
以上就是托福综合口语TASK2的高中低频常考场景的分类汇总,希望能协助大家更有针对性地选择套题停止锻炼。
小编找到的是作者的一些见解,希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中,适合自己的方法就是最好的方法,希望对大家有所帮助。最后,辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平,取得更好的成绩。
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辛达代报名网站编辑部