辛达托福代报考位提醒：到2020年11月22日官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，如果暂时没有考位的话可以提交给我们代报，广大考生注意考试

托福听力中触及到听力素材宗旨的题型在考试中的呈现频率很高，每场考试都会遇到几题。因此这个题型对想要保证和提升听力成果的同窗来说也就变得至关重要了。下面小编就来解读托福听力2大类宗旨题的发问方式和应试战略。

一、内容宗旨题

内容宗旨题请求考生了解讲座或对话的宗旨大意。资料有时会明白提出宗旨，有时则会很委婉。内容宗旨题会请求考生对听到的信息停止归结总结。

内容宗旨题的典型问法如下：

What problem does the man have?

What arethe speakers mainly discussing?

What is the main topic of the lecture?

What is the lecture mainly about?

What aspect of X does the professor mainly discuss?

应试战略

1、内容宗旨题考察的是讲座或对话的总体内容，因而扫除那些只触及部分听力资料的选项。

2、应用笔记。依据手中的笔记，肯定与笔记的相关细节最为贴切的主题，选择与这个主题最接近的选项。

二、目的宗旨题

有些宗旨题考察的是对话或讲座的目的而非内容。此类问题较有可能呈现在对话中，但偶然也会呈现在讲座中。

目的宗旨题的典型问法如下：

Why doesthe student visit the professor?

Why doesthe student visit the registrar's office?

Why didthe professor ask to see the student?

Why doesthe professor explain X?

应试战略

1、学生去办公室找教授能够出于各种目的，包括教授约请学生来办公室讨论其作业的完成状况等。答复目的宗旨题时，考生应在本人的笔记中寻觅信息以明白学生去找教授的最初目的是什么。

2、对话的目的并不总是跟对话的主要内容相关。例如，学生可能抱着讯问评分政策的目的去访问教授，在答复完学生的问题之后，教授或许会顺便问学生研讨项目的停顿状况，之后的对话内容就会与这个项目相关了。

3、在学生效劳的对话中，学生经常试图处理一个问题。了解学生的问题所在及其处理方法将有助于考生答复目的宗旨题。

以上就是托福听力中2大类宗旨题型的发问方式和应试战略解说，关于这类题型正确率较低的同窗能够理解一下。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

有需要代报考位的同学们，可以直接联系我们，辛达托福代报竭诚为您服务。(*^__^*) 嘻嘻…