辛达托福代报考位提醒：到2020年11月10日官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，如果暂时没有考位的话可以提交给我们代报，广大考生注意考试

托福听力中讲座类素材常会给人内容太复杂听不懂的印象，而由于听不懂大家做题时也常常很难保证正确率。但是许多状况下考生听不懂讲座的真正缘由是没能抓住文章的阐述逻辑。下面小编就来为大家解说从搞清逻辑开端听懂托福听力讲座的办法思绪。

托福听力听不懂状况简介

有没有同窗是这样一个状况：“听不到重点在哪，7秒鱼的记忆，听后忘前，抓不住文章。”

很多同窗在备考的中后段，发现你听完一整篇听力之后还是记不住，就是逻辑缺乏，招致大脑的处置速度和才能不够，比方处置前面的信息时就自然就疏忽掉了后面的信息。

加强逻辑了解有助听懂听力讲座

而加强逻辑就是处理上述问题的关键。ETS的请求就是听懂主要构造，关于细节的调查是大要点，不是小细节。到了23分的同窗在听写的同时要开端留意辨别文章的主次内容。我们的大脑总是关于一些专有名词、人名地名有十分强的锁定才能，这是人脑自带的才能，这才能强到让你疏忽文章主次。大局部同窗都会被专有名词的相似信息干扰，招致主次信息辨别不清，听懂了文章做错了题。

听懂了错的多，听不懂反而对的多。这是由于你听懂的都是小细节，不是主要构造。简单来说就是文章意义没懂，否则真懂了就真会做题。你拿这个细节词汇去做题，那就会对应错误。所以听什么选什么经常会错。假如这个词正好是段落主题，能够选择，假如不是，那就得找上层信息。

托福听力讲座内容常见逻辑构造剖析

A: b, c, d这种逻辑要懂。A 是一个要点，是一个意群的中心意义，后面会跟小细节解释。b, c, d可能就是解释性的词汇。一定要听懂A。听懂b, c, d这几句话解释的意义，也能了解这段的要点。

段内构造有时分是A: b, c, d->A，就是总分总。有时分是A: b, c, d就是总分。有时分b, c, d->A. 分总。有时分只要b, c, d几个细节，你本人需求综合信息，晓得这段讲的是这个几个细节分离起来的意义。

听懂逻辑就能技术性猜题

要多考虑，多剖析，才干进步，才干学会“技术性猜题”。想要完整控制文章的主要信息，就需求同窗们关于文章出题重点做到全面把握，我们晓得，一篇文章是不可能涵盖一切听力出题点的，这需求同窗大量主动地练习多篇文章，才干锻炼好这种才能。

比方，以句子为单位，借以辅助语法和句型总结，逐句剖析文章中心内容，剔除反复且不重要的信息。这个认识“重要内容”的过程或许不简单。需求重复引导和练习。

以上就是托福听力中听懂讲座需求的先听逻辑的应对思绪，希望能给大家提供一些参考协助。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

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