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在托福官方指南中关于托福口语的评分请求里有一条明白的规范就是语音要地道。但是什么样的口语语音才算地道呢?关于中国考生来说，语音问题是大家的一个通病，那么主要有哪些方面呢?这里小编整理了5个方面的语音问题，希望大家在温习时能够留意这些。

托福口语语音问题1：元音不规范

每个单词的发音都离不开元音音标，而元音音标的不规范会影响到简直一切单词的发音。元音分单元音和双元音，单元音问题常见于//, 如palace, family, passion等等，而错误的发音是倾向于/a/, 这源于发音启蒙初期，并没有很好地认识到这两个元音发音的区别，嘴型的区别。纠正的关键也在于嘴型的纠正，是纵向张开或是横向张开是关键。

双元音问题也很常见，之前有一个学生，常常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由启齿音和闭口音的过渡构成的，/e/是其启齿音，但假如没有闭口音，就不能构成完好的双元音发音。此类发音误区还常常呈现于name, game, take等。呈现此类错误时，我试图让学生将两个发音分别练习之后停止连读，效果很显著。

托福口语语音问题2：辅音分不清

辅音音标大多成双成对，如/s/和/z/, /t/和/d/, 分别为清辅音和浊辅音。学生常见的混杂发音呈现于/θ/和/δ/, 也就是th字母组合的发音。常见问题为容易将/θ/发成/s/, 如think, thank, thought, three...以及将/δ/发成/z/, 如those, that, them... 当呈现此类问题时，学生常常无法感知其中发音的区别，除非对着镜子对口型。一开端的纠正也很困难，由于惯性思想曾经构成，一时间改正来很难，但一定要找对办法，如舌头与牙齿的位置，气流发出的方式，唯有多多练习才干完整习气并控制。

辅音问题还常见于/l/, 这个发音与中文里的“了”的音很相像，但用在英语中却常常呈现于词尾，这就给大家出了难题。有些同窗将hall常常读成/hr/，闹出笑话。当/l/呈现于词尾时，应留意最后一个音相似于中文里的“偶”，而不是所谓的儿化音。常见词有mall, conceal, rainfall...

托福口语语音问题3：连读僵硬

英语流利的其中一个表现就是连读，连读常常呈现于前一个词的辅音结尾加上后一个词的元音开头，如一个椭圆形，发音为an oval /nvl/, 学生的反响常常是/ n(空一下) vl/, 这是由于他们并不习气连读，或许是教师没有在平常的学习中强调，或许是并没有系统学习过连读技巧。但是，在托福口语中，我们需求听听力，其中有许多口语化的连读现象，不习气连读就意味着听不出连读的信息，比方在一篇口语Task 5听力中呈现过“the speeches from her cousin and some others”, 就有学生听成“the speeches from her cousin and son mothers”，他们表示疑惑的同时也让人忍俊不由，假如在face-to-face communication中呈现这样的误解，就愈加为难了。再者，在有限的时间内答题也是需求连读技巧的，连读是流利度提升后的一个表现。

托福口语语音问题4：无视略读

在托福口语中有一个语音现象常常被无视，就是略读。比方What do you think? 一句日常用语，读出来的同时我们会发现what的最后一个字母t是不发音的，且不说发出来是不是错了，假如没有略读，发音就会挤在一同，并且让人觉得很僵硬，不地道。这一特性学生可在平常的听力当中去积聚和跟读模拟，这是最有效的办法。

托福口语语音问题5：轻重音不分

Last but not least, 这是一个十分普遍的语调现象，许多学生的答复录音听起来就相似于机器人说话，一平到底。关键是，很多语速很快的同窗都有这样的弊端。常常这样的同窗都很想练出轻重音的觉得，但又无从下手，以至呈现一些奇异的重音方式，比方特意加重。其中不难发现，英语中的重音并非一味加重，而是往上提的发音方式。将发音自但是然地向上扬，扬至相似于汉语第一声这样的音调，就能够突出重点内容了。在口语中，轻重清楚的答复能够有效让考官听到本人的得分点，事半功倍。

假如大家在托福口语的练习过程中可以克制这些语音方面的问题，那么你的托福口语在语音语调这一块就没有问题，你的托福口语再也不会有低分的为难了，希望这些对大家的托福口语提分有协助。最后，小编预祝大家托福考试能获得理想的成果。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

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