辛达雅思代报考位提醒：到2020年09月23日官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，如果暂时没有考位的话可以提交给我们代报，广大考生注意考试

很多准备到海外读言语、预科或是对雅思分数请求不高的准留学生，都有着一个共同的特性，那就是时间比拟紧迫且对雅思分数请求并不是很高，比方雅思6分。这里就和大家分享雅思阅读的做题经历。

首先，我倡议同窗们不要上完辅导班就去参与考试。虽有趁热打铁之说，但是我置信绝大局部同窗在上课期间曾经把大局部的精神用于听讲和记笔记了，回家之后根本上就直奔安乐窝了。可以当天及时总结、整理课堂笔记并配以相应练习的同窗确实是少之又少，而且这样也不理想，毕竟第二天还有大量的内容等候着同窗们去倾听和记载。

所以，上完辅导班就去参与考试意义不大。那么怎样办呢?我个人倡议在上完辅导班之后要拿出几天的时间来重新回忆一下课堂上教师所讲述的相关内容，很好地整理一下本人的课堂笔记，安静地捋一捋本人的思绪。之后，要给予本人一点时间来消化和考证各种题型的特性和教师所给出的各类题型的解题思绪与技巧。这个时间我个人倡议至少要用一个月的时间。

其次，就是要从整体上把握雅思阅读各类题型特性。我们说知己知彼，百战不殆就是这个道理。只要对各个题型的特性停止深化地理解，才干对各个题型可能呈现的问题应对自若。比方说，在搭配题当中，虽然标题与选项是逐个对应的关系，但是这并无妨碍有的选项可能会呈现被屡次运用的状况发作。有的同窗在做这种标题时，以为所给的选项是都要被用到的，所以才会呈现了一道标题对应多个选项的错误答案。这就是对标题特性没有做到明晰理解所引发的结果。再比方说，有小标题匹配题的文章都是在文章之前放置该题型，真正的行文放在了该题的后面。在一切雅思阅读的考题中只要这一种状况是“标题在前，文章在后”的。不理解标题特性的同窗常常在看完标题之后就去看上一篇文章，所以怎样读都找不到答案。

再次，就是要对各题型的解题思绪和技巧停止实战演练。所谓解题思绪和技巧就是针对不同题型的特性停止归结、总结得出来的。不同的题型有不同的解题思绪和技巧，有的放矢方可药到病除。在TRUE/FALSE/NOT GIVEN这个题型当中，有一种状况属于题型内部较难的一种，那就是归结总结型的TRUE题。

比方说，剑5当中69页的第21题(Stanley found that the levels of sediment in the river water in Cairo were relatively high。) ，在原文当中的说法是Daniel Jean Stanley of the Smithsonian Institute noticed that water samples taken in Cairo, just before the river enters the delta, indicated that the river sometimes carries more than 850 grams of sediment per cubic meter of water – almost half of what it carried before the dams were built。

粗略一读，很难读出原文中有关sediment相对较高的陈说，但是认真一看会发现原文中的almost一词便是这句话的点睛之笔。这就是经过副词来判别作者的感情颜色和语气(开罗地域河水携带泥沙的堆积量简直是大坝建筑之前河水携带泥沙堆积量的一半)。在Summary的题型当中，有一种是选择填空式的总结摘要题，这品种型的呈现也有它特有的解题技巧，特别是在考试时间比拟紧的状况下运用，还是有一定规律性可循的。

比方剑5当中28页的第38-40题，这段话对原文的归结总结水平相当高，关于文字功底普通的同窗来说就算是读懂了文章也很难全部做对。但是我们无妨这样想象，既然是选择式的答案，就阐明答案一定就在标题下方的列表当中，而且我们应该本着这样的信心：中国人说人话，老毛子他们也不说鸟语。他们的话也一定契合言语习气和逻辑思想。那我们痛快就用选项直接往标题当中套，但凡契合条件的十有八九就是答案。

在5.5分的程度当中，绝大局部同窗动能做到不看文章直接做题，到达3对2的命中率，最后一个空还是由于urgent那个单词不认识，不敢填所形成的。这样的正确率自身就阐明看待这种题型所运用的非普通办法是有一定的科学性的，也是有一定的效果的。当然，这并不是说一切的题型都能够这样看待，在这里只是举例阐明不同的题型会有不同的解题办法和技巧。

最后，就是要在熟习题型和解题思绪的根底上进步纯熟度的问题，同窗们在考场上对各种题型娴熟的应对也不是一朝一夕的事情。

在这个阶段同窗们就是要把剑桥大学出版的雅思真本重复的练习，重复的研读。标题做错不可怕，怕就怕对完答案之后草草收场。一定要认真揣摩作者的出题思绪和标题中的考点，特别是TRUE/FALSE/NOT GIVEN题，看看本人错在什么中央了，为什么错，作者的出题思绪是怎样的，标题中或原文中的哪些词是题眼性的词……等等。这样一来二回，几个回合下来之后既稳固了本身对各题型标题特性和解题技巧的印象，又进步了做题的纯熟度，可谓一石二鸟。有了这样的根底，再针对个人不同的状况停止富有针对性的增强与改善，雅思阅读考试就不再是高不可攀的难事了。

小编找到的是作者的一些见解，希望可以为考生们寻找到最好得分方式。这些资料大家可以作为参考吸收到自己的经验谈之中，适合自己的方法就是最好的方法，希望对大家有所帮助。最后，辛达代报希望广大考生们在备考过程中提升自己的语言水平，取得更好的成绩。

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