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只要能简单判别出这篇文章是按时刻次序(time order)写的仍是空间次序(space order);是景象解说仍是两种观点的对比等。所以在总听第一遍的时分,重视那些起承转合的词(word),能够帮咱们疾速把握(to master)文章的逻辑(logic)联系。
托福听力在细听每句时,有同学用复读机听。一句话说完,就按复读(repeat),让机子一遍一遍地读这句话,他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就归于低效乃至无效听写(dictation)。换句话说(in other words),你付出了80%的极力(effort),却也许只带来20%的作用(effect)。
还有些同学是这么操练(to practice)的:就听一句话时,刚听到两个词(two words),就立刻按暂停(stop),写下这两个词,然后再听三个词按暂停,写下这三个词。一句话被他分割(divide)成许多有些,听得支离破碎。
具体操作主张(suggestion):一句话先听一遍,到了一个语意中止的当地按暂停,经过你的回想(memory)把这句话写下来。有同学也许说,老师,一句话说了十几个词,我才干写出三五个单词,根本没联系(it doesn’t matter),由于咱们在这儿练的不是把听到的内容彻底写下来的才能,而是锻炼回忆和总结才能。
这儿记住:每句话只听一遍,极力写出或复述 (retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开端能写三五个词,坚持操练,就能写出更多的。
重复揣摩是中心要害。“重复”在这儿不是一个副词(adverb)来润饰揣摩的,重复和揣摩都是动词(verb),指既要重复,又要揣摩。重复多少次适宜呢?我见过特用功(very diligent)的同学,一句话听不懂,他就立誓(swear)说不把你听出来我就不就餐!所以重复了三五十遍,仍是没听明白。这不又是80%的极力用在了没有效率的20%的工作上了。
托福听力重复三五遍是最适宜的。假如一句话重复三五遍还没有听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的作用是没有太大差异的(no difference)。不过重复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么,要经过重复三五遍,建立(to build)对全部语句的感受(feeling)。
然后希望咱们能够在总结的时分做两个工作。一是对照着自己写的声响资料(material)再去听一遍原文。再看着托福听力原文在心里默默地 (silently)把这篇文章读一遍,一起回想(recall)刚才在这儿为何没听出来。发现了疑问,更重要的是采纳战略 (strategy)来解决疑问。假如由所以单词不认识,我就多记两遍。假如是由于发音疑问(pronunciation issue),我就多跟读两遍。
假如是由于句型句式不熟悉,我就把这个语句独自提出来剖析(to analyze)一下,然后用这个句型再造两个语句。本来一篇一分钟左右的文章(essay),假如咱们天天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话,一个月下来,托福听力水平一定会日新月异。
合适用来操练精听的托福听力资料包含:老TOEFL托福听力资料(material)中,Part C 的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长,咱们能够分红几回(many times)来练听写。
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辛达代报名网站编辑部