辛达托福代报考位 ：直到2015年10月31日上午托福官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，

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在我们所熟悉和经历过的若干种英语考试中，阅览了解一直以来都占有着主要的位置， “得阅览者得高分”的说法也是层出不穷。考试的设计者之所以对阅览了解如此重视，是因为阅览才能自身关于一门语言的运用者来说都是最为主要的，这种才能将决议一个人所获取信息的数量和质量。相同，现行的托福考试也没有疏忽对阅览才能的考察，而且，托福考试不只有独自的阅览了解测验，还在白话和写作的测验中也对阅览才能提出了要求，这无疑也体现了阅览了解在这门考试中的主要含义。可是，关于习气了传统的纸笔考试的考生来说，托福考试这种以互联网为渠道，以计算机为测验东西的考试办法，将严峻地应战我们若干年来养成的阅览办法和习气，乃至需求考生培育一些新的习气。其间，阅览过程中的疾速笔记即是很主要的一项。

　　在人类若干年的阅览实践中，“边读边记”一直是被人们提倡和鼓舞的阅览办法。可是，在面临传统的书本或写在纸上的文章时，所谓的“记”大多数时分都变成了“勾画”和“圈点”。尤其在英语阅览考试中，不管是国内的四六级考试，还是曩昔的托福以及雅思考试，考生们都会在读文章的一起“勾画”或“圈点”出他们以为主要的信息点，以便于在标题回答的时分能让答案一望而知。可是，在如今的托福考试中，一切的阅览——包括阅览测验有些和别的有些触及的阅览文章——都需求考生们直接面临电脑屏幕完成，这就使得曩昔我们现已习气的“勾画”和“圈点”都无法完成了。

　　所以，在阅览过程中进行同步的疾速笔记就成为了托福考试中的一种天然需求。一方面，托福阅览的文章长度在700个单词摆布，考生假如单纯依托天然的大脑回忆，很难在阅览完好篇文章今后记住一切的关键。因而，考生只有在阅览的一起记载下有关的主要信息，才能在回答标题的时分对文章所论述的主要内容有形象，然后削减重复阅览文章和查询信息的时刻。另一方面，文章中的信息存在着必定的有关，经过笔记，考生能够很明晰地发现和符号这些有关，关于了解文章的主题和把握文章的主要信息都有积极的含义。这个时分，“边读边记”才真实变得当之无愧了。

　　依照ETS的官方阐明，托福阅览中触及的文章都是一些科普类型的文章，它们的构造特征和内容特征是比照显着的，因而在笔记中需求记载的内容也是能够相对明晰的。笔者依据托福文章的特色，归纳出六个需求在阅览时记载的关键：

　　(1) 主题段和主题句的关键字。托福文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章构造的，因而记载它们中的几个关键字关于把握全文的构造十分主要。一起，文章中有许多的主要信息也会包括在这有些内容中。

　　(2) 时刻和数字。一般来说，呈现时刻概念的文章或阶段一般和时刻次序有关，作者会用不一样的时刻点串出一条时刻线索。而单个数字的呈现则意味着这个数字所论述概念的主要性是不容忽视的，因而，除非文章中呈现了数据堆积的表象，考生都需求把数字记载下来。在记载时刻和数字时需求留心两个疑问，一是在记载时刻的一起要同步记载下该时刻点所发作事情的关键字，二是不管文章中的时刻和数字是什么办法，考生在记载的时分都一律记载成阿拉伯数字，以便于以后做题时的查询。

　　(3) 人名、地名和专有名词。这些概念在文章中呈现的时分，一般都会呈现大写字母或引号等符号，十分有利于信息索引和定位。此外，当说到这几个详细的概念时，文章一般是在用这些概念阐明某个理论或许观念，因而记载下这些概念关于了解有关理论和观念能够起到必定的辅佐作用。

　　(4) 举例主体。有的时分，为了阐明某些理论和观念，文章中会呈现大段的举例文字。实际上，托福考试中考察这些比方详细内容的时分十分少，而更多的是考察作者运用这些比方的因素或它们所证实的观念。因而，考生在疾速笔记中只需求记载下比方是什么就能够了，至于比方中所论述的详细信息，能够适当疏忽。

　　(5) 新概念和部分中心概念。所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有呈现过的概念。这种新概念的呈现，意味着已有的概念现已不能阐明这儿要论述的疑问，所以，新概念的呈现必然也意味着一个主要信息的呈现。而“部分中心概念”是指在接连的几个阶段中会集论述的主题概念，关于这种概念来说，不管是作为观念还是举例我们都应该留心，因为它显然是作为重点在文章中被着重的。

　　(6) 主要的逻辑联系。许多考生在阅览文章的时分只留心到了文章所论述的主要内容，可是疏忽了信息之间的逻辑联系，因而对信息有关了解不精确，这也是一种严峻的过错。因而，在阅览过程中记载下信息之间所发作的逻辑联系能够防止考生丢掉信息之间的有关信息。

　　在记载上述的六个关键时，考生们还需求留心一个很主要的办法，即运用符号进行信息的疾速表明。对于上面所谈到的六点，我们需求对两类信息做符号化处理。一是文章中表述相对杂乱而且偏长的一些概念，考生能够运用缩写或许单个字母替代的办法来疾速记载。比方，当考生读到某作家的名字叫Fyodor Mikhailovich Dostoevsky时，能够用F.M.D来表明这个作家;当文章中呈现Document这个词时分，考生也能够用Doc~来进行记载。另一个需求用符号来表明的即是逻辑联系。许多的逻辑联系都不适合用文字进行论述，可是用符号的确很简略符号的，比方，当考生读到了因果联系的时分，能够用“à”来表明;当读到了比照联系的时分，考生则能够运用“ à”来进行符号。符号化的信息表明办法能够加快笔记的速度，而且也能够明晰地体现文章的主要信息和信息有关。

　　为了非常好地让我们了解托福阅览中疾速笔记的做法，笔者特意从《新托福考试官方攻略》中选择一小段文字来进行简略的演示和阐明。

　　原文　　Another major discovery was made in Egypt in 1989. Several skeletons of another early whale, Basilosaurus, were found in sediments left by the Tethys Sea and now exposed in the Sahara desert. This whale lived around 40 million years ago, 12 million years after Pakicetus. Many incomplete skeletons were found but they included, for the first time in an archaeocyte, a complete hind leg that features a foot with three tiny toes. Such legs would have been far too small to have a supported the 50-foot-long Basilosaurus on land. Basilosaurus was undoubtedly a fully marine whale with possibly nonfunctional, or vestigial, hind legs. (摘自《新托福官方攻略》第40页)

　　笔记

　　1989, Egypt, Ba~ found in sedi~ of T.S (=> S desert)

　　(时刻，地点，发作的时刻，Ba~是新概念，它被发现的当地是T. S. 后来成了S沙漠)

　　Age: Ba~(40 mil. yrs ago) < Pa~(40+12 mil. yrs ago)

　　(Ba~地点时代比Pa~晚1千200万年)

　　Skeletons ∈ arch~

　　(骨骼是Arch~的一有些)

　　3 toes ∈ hind leg à 50-foot-long Ba~ on land

　　(后腿上有3个脚趾，用来支撑Ba~)

　　Vestigial hind leg à Ba~: marine whale.

　　(因为Ba~的后腿退化了，所以它是海洋的鲸类)

　　在托福阅览中进行疾速笔记是有效地把握文章构造，记载主要信息的手法，而实际上，这种办法还能够应用到一切以计算机为东西的阅览考试中，比方GMAT的阅览考试。此外，更进一步地说，关于大多数的大学生和研讨生而言，在平时的学术研讨过程中，他们也需求在电脑上阅览很多的学术论文和材料，因而，把握疾速笔记的办法，养成“边读边记”的习气，会让他们的研讨效率大大提高。从这个视点来看，同学们更应该以托福考试为关键，培育自己这种杰出的阅览习气，然后在学习和研讨中到达事半功倍的作用。