托福写作备考的理论基础


时间:2017/5/30
作者:辛达托福代报名小编
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  托福独立写作有些的命题形式信任有所了解的同学们都不生疏。给出一个标题,比方“在家作业比在单位作业好”,或许“大学教学是一个人取得成功最主要的要素”,问你赞同与否,并请你运用理由和比方证实自个的观念。

  这种理由加比方的应对形式难度并不算大,期望借以调查的是我们用思路清晰的因素来保卫自个情绪的才能,以及把理由具体化变成老少咸宜的比方的才能。“理由+比方”的行文逻辑反映是美国大中学课堂里尤其是人文社科范畴活跃遵循的写作和研讨逻辑。这其实极好地解说了为何学术倾向强烈的托福考试要把写作设置成这般画风。

  这种考究“实证”的研讨个性其实早有来由。十九世纪末到二十世纪中叶,有用主义在美国大行其道,其着重从成果和效用来看待某种做法或思维的含义。在有用主义的支持者看来,没有啥真理可以在我们经历规模以外存在,无法经过经历去证实的理论即错误。也即是说,假如你自个考试成绩很差,你就算懂得拿许多理由来为自个开脱解说,也不能辩驳你是“学渣”的事实。有用主义的情绪是,要想证实你自个是“学霸”,请拿出好分数,用事实说话,而不要找成堆理由去驳斥现有的教学制度局限甚至扼杀了你这么的“天才”。

  提到有用主义,不得不提的美国著名哲学家和教学家杜威。

  作为有用主义哲学代表人物,其在美国教学界、哲学研讨和新闻学界产生了深刻影响。别看杜老师尽管名声显赫,却曾屈就在中学执教过两年,在小学教课一年。后来他觉得自个不适合教中小学(尽管有教无类,但大材小用简直是明显的,不过或许杜老师期望经过实习来证实自个确实是有才调固执),所以在1884年,在约翰霍普金斯大学持续进修拿了个艺术与科学学院博士学位后,杜老师就去了密歇根大学执教。1894年,杜老师参加新建的芝加哥大学,并在那里敞开了光辉的学术生计。有用主义也就在那一期间开端逐步开展成了美国人的主导哲学。值得一提的是,杜老师从1904年开端到退休前在哥伦比亚大学老师学院作为哲学教授执教,也是美国老师联盟(American Federation of Teachers)长时刻会员。

  尽管有用主义随着时刻在演进,不复旧日风景,可是注重经历和故事,用事实说话的写作个性却一向为美国人所喜欢,从各种排行榜上的热销书就能看出来。能占有《纽约时报》、《纽约客》和亚马逊等热销书排行榜前几位的非虚构类写作著作一定是讲故事讲得格外精彩的书。比方闻名的热销书作家Malcolm Gladwell和他的《Outliers》、《Blink》和《The Tipping Point》。

  热销的科普类读物也有必要经过参加引人入胜的故事或深入浅出的表达去解说深邃的科学理论来添加可读性,以此争取到更多读者和销售额。比方霍金的《时刻简史》的插图版。

  所以我们感受一下,托福独立写作的命题思路,简直是要引领我们迈上变成热销书作家之路,而且仍是在英语文学界。也只需在英语考试界无所不用其极的ETS才会这么煞费苦心去规划考题。

  托福写作想拿高分需求做啥?

  了解了托福独立写刁难我们的期望以后,仍是有许多同学没法考出好的分数,这即是所谓的“人生道理都懂却过欠好人生”。但托福考试毕竟不是人生,只需认真尽力方法得当写出一篇好的托福作文并非不可能完结的使命。

  (1)背诵写作分类词汇

  词汇是文章的细胞,没有细胞,是构成完好文章不可或缺的基本元素。托福独立写作触及教学、作业、成功、媒体、环境、交通、休闲生活等多个论题,请把论题词汇准备好。

  (2)学习各种证实句型

  语句是文章的血管,语句写得好意味着血管晓畅,就能确保阅览体会杰出。怎样用英文说道理,怎样用英文举比方,把句型都学好是为了写出一篇好作文应该去准备的基本功。

  (3)请把握好语法

  语法欠好是我国同学们的遍及疑问,但语法作为英语的言语运用规矩其对于写作的主要性怎样着重都不为过。

  (4)把握题型分类。

  拿到一个标题怎样去构思分观点,从啥视点切入能非常好地剖析和全部有效地回答标题的关键字,这些疑问需求经过学习题型分类来处理。

  (5)英文写作的窍门

  不少同学写出的文章看样子也没有大疑问,可是洋溢着浓烈的“我国风”。要知道这可是英文考试,Chinglish会减分。尽管托福写刁难言语的请求不算太高,可是“我国味儿”英语仍是会严重影响分数。此外,文章的联接连接、内容一致性等请求也需求我们进一步去学习英文写作的窍门。

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