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　　要提高白话，是不是应当先专门背单词？

　　我传闻口语只需求3000单词，真的是这么吗？

　　我的词汇量有4000+，为何却感受啥都不会说呢？"

　　这篇文章咱们来聊一聊"是不是应当专门背单词"的问题，"词汇量"是一个咱们都很了解的概念，但咱们对它存在4点严峻的知道误区。

　　1、自动词汇 vs 被迫词汇

　　所谓被迫词汇是指放在句子里面，你能够听懂或许读懂的词汇。更准确地, 你能够把"能读懂"的词汇称之为"阅览词汇"，把"能听懂"的词汇称之为"听力词汇"。自动词汇是指在口语或写作中，你能够信手拈来地运用的词汇, 也能够称之为"口语词汇"。

　　以下边这个句子为例：

　　I'm a big girl. I can take care of myself. Would you just let me make my own decisions.

　　你能读懂而且听懂其间每个词汇的意思，阐明你对这些词汇的把握到达了被迫词汇的水准，但假如这个句子换你来说呢？你也许不知道girl这里要调配big仍是old，也许会把短语take care of 中的of丢掉，你也许说不出来would you just这么的句式，或着想不起来在my后边加上own，这阐明你对这些词汇的把握没有到达自动词汇的水准。所以说，口语拼的不是你知道的词汇量, 而是你能信手拈来地运用的词汇量。

　　知道一个单词(big, would, just, own)并不代表能够信手拈来地运用它，而且通常越是看似简略的词，越难。由于他们变化多端。所以不要单纯地寻求词汇量上的成功, 由于假如都是被迫词汇, 没用。

　　假如，你现在的词汇量有4000，请问其间的自动词汇量有多少呢？

　　2、词汇量 vs 单词量

　　词汇和单词是不一样的两个概念。词汇既包括单词，也包括由单词构成的调配，短语、句式等。以下边这句话为例

　　I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.

　　这句话总共有23个单词，想必你都知道，可是I didn't mean to是啥意思？a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是啥意思呢？

　　这些意思你都知道吗？假如是的话，那么祝贺！

　　但你对它们能够做到信手拈来地运用吗？

　　I didn't mean to...是句式，a pain in the ass和look out for you是短语，big sister是调配。

　　短语称为phrase，字典上通常能够查到, 由于短语的意义通常不一样于构成短语的单词的意义之和。

　　调配称为collocation, 字典上查不到，由于调配的意义通常等于构成调配的单词的意义之和。

　　所以口语拼的不是单词量，而是词汇量，是单词、调配、短语、句式的综合。

　　知道一个单词还不行，还要知道这个单词的相关的调配、短语、句式，而且要对它们做到信手拈来。因而不要单纯地寻求单词量上的成功，由于只知单词，不知调配、短语、句式，仍是没用。

　　假如，你现在的单词量有4000, 请问你的调配、短语、句式量有多少呢？

　　3、一词多义

　　很多英语单词都是一词多义的。越是简略的单词通常词义越多，以上边的单词big为例，请看下边10个例句：

　　1 He has a big heart

　　2 She's big on music

　　3 Her movies are big in America

　　4 It's big of him to forgive you

　　5 He decided to sue big tobacco

　　6 This is my big brother

　　7 He gave me a big kiss

　　8 Mr Big is coming tomorrow

　　9 what's the big idea

　　10 it's no big deal

　　你了解这些句子中big的意思吗？假如是的话，那么祝贺。但你对这些句子中的big能够做到信手拈来地运用吗？(big的一词多义尽管数量多, 但并不算难, 由于它的多个意义相互之间联络是比较严密的)。当咱们说"知道一个单词"时，只是表明知道该单词的一个意思，可是别的的意思呢？所以白话拼的不是你知道的单词数量，而是你对常用单词知道到了啥程度(你知道了多少个意义)。

　　假如A童鞋知道常用3000单词，每个单词把握了1个意思；而B童鞋知道常用1000单词，每个单词单词把握了10个意思。(以big为例的话，A童鞋只是会用big box/table/room这个意义，而不会运用上边别的例句中的意义)，你说A童鞋的词汇量是B童鞋的3倍吗？

　　在我看来，B童鞋的词汇量至少是A童鞋的10倍。

　　(思考到运用频率上讲, 常用1000词>>常用3000词, 那么两人实践白话中体现出的词汇量距离10倍都不止)

　　所以不要单纯地寻求词汇量上的成功, 而是要寻求关于常用单词把握多个意义。

　　假如，你现在的单词量有4000，请问你把握的单词意义有多少呢?

　　4、小词 vs 大词

　　中国学生喜欢攀比词汇量，特别喜欢攀比"巨大上"单词的数量。咱们的写作教师、口语教师也通常鼓励学生运用一些所谓的"好词好句"。我举个比方：有一次我听一个口语教师给学生讲课，当聊到Friends这个论题时，

　　学生说：“Yeah, I'm a pretty friendly guy. I get along with people well and I like making friends”。

　　教师点评：friendly这个词，逼格不行啊，假如换成I'm an amicable guy立马提高了几个层次。

　　你让我说啥好呢？想必这么的阅历咱们都不少吧？

　　写作我不说，但从口语来讲，向上边那样成心运用大词只能让人觉得你很装，并不代表你口语好。从口语来讲，小词是完爆大词的。恰当而且地道地运用小词，才真正显现你的口语水平。举个比方，要表达这句话"她在成心假装不愿协作的姿态"：

　　A童鞋: She's intentionaly pretending that she isn't willing to cooperate.

　　B童鞋: She's playing hard to get

　　只是看这两句话，只是从口语来讲，你觉得哪个童鞋口语更好？

　　那么啥是小词？即是矮小的词，常用的词，特别是介词、连词等虚词。比方上边的play, hard, to, get这些词。因而白话拼的不是你知道了多少"巨大上"的单词，而是你关于小词把握到了啥程度，所以不要单纯地寻求词汇量上的成功， 特别不要寻求大词，由于关于白话，小词才是王道。

　　你现在的单词量有4000，请问你关于其间的小词把握到啥程度了？

　　我在这篇文章中总共想表达4个观念，总结如下：

　　1、不要跟他人比谁知道的单词多，而是去比谁的自动词汇量更大。

　　关于白话，自动词汇才是要害。当你知道了一个单词，它只是是成为了你的被迫词汇。要想把这个单词成为你能够菜鸟拈来地运用的自动词汇，你依然需求花时间去练习(即我说的白话输出练习)。

　　2、不要跟他人比谁知道的单词多，而是去比谁知道的单词, 短语, 调配, 句式更多。

　　单词量和词汇量是2个不一样的概念。当你知道了一个单词，你只是知道了这个单词。由这个单词衍生的短语，调配和句式，你依然需求花时间去知道它们。当咱们遣词造句时，咱们并不是把一个一个的单词依照语法规矩构成句子，而是把一个一个的短语, 调配, 单词填入到一个一个句式中去，而且调理一些细节确保语法正确。

　　3、不要跟他人比谁知道的单词多，而是去比谁知道的总的单词意义数更多。不思考一词多义的词汇量是伪概念。当你知道了一个单词的一个意义时，你只是知道了这个单词的这个意义，这个单词的别的意义，你依然需求花时间去知道它们。

　　4、不要跟他人比谁知道的"巨大上"单词多。而是去比谁关于小词的把握更好、

　　关于口语，小词才是王道。专心小词，专心小词的多个意义，专心小词衍生出的众多短语，调配和句式，这才是白话的王道。

　　最终来答复那个童鞋的3个问题

　　白话只需求3000单词吗？

　　是的

　　可是这3000常用单词绝大多数都是一词多义，每个单词又衍生出众多的短语，调配和句式。假如咱们把一个单词包括的每一个意义，衍生出来的每一个短语， 调配和句式都看作一个独立的"词汇"(咱们能够把这个称之为一个lexical unit)，那么白话需求的是3000单词不假，但也许是3w词汇(3w实在是个保存的不能再保存的估量)。

　　2，我的词汇量有4000+, 为何感受说不出来多少东西呢?

　　一方面, 你的这4000+单词只要一个一个孤立的单词，短少对短语，调配和句式的把握，所以组句很难；另一方面，你的4000+单词绝大部分停留在被迫词汇水平上，并未到达自动词汇的水平。事实上，这个问题也是提高白话的最大难题。

　　3、要提高口语, 是不是应当先专门背单词？

　　不应当。因素有四：

　　榜首、假如你有高中英语根底、乃至四级英语根底，你白话的瓶颈底子不在单词量上。

　　第二、单纯背单词的进程十分单调，致使你觉得提高白话是一个苦大仇深的进程而半途抛弃。

　　第三、单纯背单词得到的单词，常常并未到达阅览词汇和听力词汇的水平，仍需求经过阅览和听力去再学习(由于假如把看着中文释义能想起英文单词作为背会的规范，明显它并不代表在句子里, 能听懂或读懂这个单词)。

　　第四、单纯背单词通常简单让人堕入误区。寻求大词而小看小词；寻求单词数量而忘掉短语, 调配和句式数量，任何单词背会一个意义就完事而忽略常用词的多个意义。这些关于白话提高都是丧命的。

　　那么如何提高自个的词汇量呢？多听多读。这里的读是阅览不是朗诵，假如目标是一口流利英语，那么应当优先选择听。

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