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　　6、把握中心逻辑

　　Paraphrasing【改述题】

　　改述题关于考生是不是听着生疏？但它在托福阅览文章中的位置却无足轻重。

　　由于阅览中的长难句是考生们要面临的最大妨碍，而改述题通常即是以长难句的方式呈现。

　　关于改述题的拿分窍门，锦囊即是 —— 把握中心逻辑

　　法则诠释：捉住长句的中心逻辑，对其进行剖析，能够用词中心逻辑来匹配选项。和原句中心逻辑对立的选项能够扫除。

　　例1. It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions，and making trade-offs and compromises where interests are opposed.

　　剖析：这是一句以 it 为主语，谓语是 involves，三个动名词短语做宾语(归于平行构造)的长难句。在阅览中经常呈现“a and b”或“a or b”的方式，其间 a 与 b 同义或近义，所以只需知道其间一个词就能猜测出另一个词的大致意思。例如：trade-off and compromises。

　　直译为：它涉及到探求深层次的重视，想出有创造性的解决方案，以及当利益对立时，做出交易和退让。

　　例2. Accustomed though we are to speaking of the films made before 1972 as “silent”, the film has never been, in the full sense of the word, silent.

　　构造剖析：逗号之间的刺进句 in the full sense of the word 是作主语的弥补成分，翻译是直接放在主语后。列出主谓宾后，咱们直译为：尽管咱们习惯于谈到 1972 年曾经的影片是无声的，但用一句完全理性的话来说影片历来就不是没有声音的。

　　改述题，在除掉其糟粕取其精华后，是不是显得简略易懂。事实上改述题即是一个不断筛选的过程。往常考生能够多操练下对长难句的构造剖析，会很有助于阅览了解的速度。

　　7、声东击西

　　Purpose【功用意图题】

　　托福阅览中，功用意图题在必定程度上也叫例子题，它首要考察考生透过外表特定的修辞办法/方式开掘潜在的意图才能。

　　在 IBT 考试中会有 3-4 个这类型标题。

　　下面为您想出的答题战略锦囊即是 —— 声东击西

　　首先咱们看下它的命题方式：

　　The author uses X as an example of…

　　Why does the author mention X ?

　　The author discusses X in paragraph X in order to…

　　了解了它的命题方式后，咱们给出的具体解题思路如下：被发问的细节邻近，即其前一句或后一句，通常是与其最直接有关的意图句。用此意图句去和选项进行匹配，即可甄选出准确答案来。

　　在此，咱们能够使用这个大原则，来剖析一个最多见的文章构造，总分的举例构造，并使用这种构造来解题。

　　多见的表明举例的提示性的单词或短语有：for example/for instance/such as/as/as a example of/one of…/this is the case…等。

　　假如题干中关键词对应原文的语句里有有关的表明例子的单词，短语呈现，则向前看前面的语句，答案也就随之显现出来。所以在平常的阅览操练中，咱们必定要留意语句之间逻辑联系，句与句之间不是相互独立的，而是紧密联系，相互支持，构建阶段，乃至是全文。

　　总而言之，功用题的考点通常在被发问的细节邻近，或许把两端语句的陈说对调呈现。成心制作烟雾选项，即形成要攻击东面气势，西面却是准确选项。需求考生们很强的区别才能。

　　8、捉住骨干词

　　Insertion【刺进题】

　　依照 ETS 官方攻略上的解析，这类题型重点考察英文语句间的逻辑语义联系，即英文中语句与语句是怎么联接在一起的。所以，只需把握了英语语句间的联接方法(cohesive devices)，这种题型便可方便的解决。

　　所以，答题锦囊即是 —— 捉住骨干词

　　先让咱们来看下刺进题里的联接方法：

　　1. 代词(Pronouns)

　　具体包含人称代词、指示代词和联系代词等(personal, demonstrative,      relative, etc.)

　　例句，Speaking a foreign language is an enormous asset in the modern world. This is why so many junior high schools are now offering language classes。

　　2. 定冠词 the + 名词(specific articles + nouns)

　　名词所指对象首次呈现时，用不定冠词 a 联接，当后句再次提及该名词对象时，为了表明它和前一句名词是同一联系，会用定冠词 the 引出。例如，A woman is walking into our classroom. The woman is our teacher。

　　3. 重复话题词或同义近义改写(Repetition, synonym, or slight variation of a word)上下句的联接也能够经过重复话题词完成，或许是对该话题词进行有关改写。

　　例如，To foster healthy relationships between children in a classroom, teachers should provide time for games and fun activities. Having healthy relationships with their peers helps children gain confidence useful in other parts of their lives. (重复话题词)

　　4.  过渡性词和词组(Transitional phrases/transitional adverbs)

　　上面讲到的三种句间联系归于隐性联系。隐性联系经过上下句的语义联系表现。现在，咱们要讲的是语句间的显性联系，即经过明显的逻辑连词或副词来表现句间联系。这些显性联系词包含以下种类。

　　刺进题的指代骨干词:

　　it/they/this/these/such…/thus/however/another…other…also

　　辨认出这些骨干词，通常答案就在其后边或紧密联系的前后两句，能够使用头绪进行选项辨认。

　　9、擒贼先擒王

　　Main Idea【宗旨题】

　　新托福的阅览宗旨题是其阅览的一大难点，难就难在这种标题是多项挑选需求看遍全文，通常耗时较多。许多人做到最终一道题时还要回来去看一遍全文，而页面以提示“时刻到“，托福的第一项便这么在慌张中草草收场，以至于对后边的考试产生晦气影响。

　　表宗旨的典型问法有：The X paragraph mainly about? 等

　　因而，关于巨大繁杂的宗旨题小站给出的锦囊 —— 擒贼先擒王具体的答题思路如下：

　　Step one ：    通读四个判别选项；标示出大致意思；

　　Step two ： 通读全文拉构架，找寻四个选项有关章节；

　　Step three： 通常是段首或段尾，假如发现与选项相呼应，直接选为准确选项。

　　在宗旨题中，还有一个小窍门是，带有肯定表达的选项，如：only, most 等，常常为过错的选项，可直接扫除。

　　另外，要学会区别宗旨和细节，在此题型中，即使有些选项原文的确有提及，可是假如此选项为细节，那么这个选项即是过错的选项。

　　要区别细节题请参阅（托福阅览锦囊 5 -安排构造题），小编认为宗旨题的文章构造基本方式是：总分总、分总分、对比并排。了解文章构造非常有助于咱们区别骨干理由仍是分支理由。

　　宗旨题请求考生了解阶段的大意。最有可能在段首或断尾呈现，有时答案会很含蓄。请求学生对现有信息进行归纳总结。

　　所以，关于托福阅览来说，宗旨题即是每段文章的观念查核，不需求花太多时刻在细枝末节上，只需记住：擒贼先擒王。捉住观念论句进行选项匹配即可。

　　10、直接与直接

　　Categorizing【分类题】

　　托福阅览分类题，是新托福的相对对比少呈现的一种题型，它通常呈现在最终一题的位臵，

　　替代归总题。考题的方式和雅思的 match 题型类似，将准确的选项归类到准确的分类当中去，会有剩余的选项。

　　这就需求考生具有极强的区别逻辑才能，关于这种难点题型咱们给出的锦囊即是—— 直接与直接法则

　　望文生义，在托福文章中，此题型通常会叙述两种不一样的事物，咱们权且称它们为 A 和 B. 种类 1 归入与 A 类事物有关的项目，种类 2 归入与 B 类事物有关的项目。

　　在文章中，作者也会对 A 和 B 两类事物进行别离讨论和相互对比，因而咱们在阅览时就必须留意作者在议论和对比 A 和 B 的时分是否提到这些项目，并把这些项目归入到恰当的种类中去。通常来说，作者会在不一样的阶段中叙述 A 和 B 两类事物，不过有时 A 和 B 会在同一阶段中被提到，由于作者要把它们作一个具体的对比。

　　下面是小编收拾的分类题（Categorizing）答题攻略:

　　界说即是源头；许多时分分栏所对应的准确选项，会在原文分栏界说的邻近呈现。

　　让咱们来细心来剖析下这个 skill, 假定分类题的两个分类是 1 和 2, 假如 1 和 2 别离都是名词或名词短语（如：人名、地名等），童鞋们就能够到原文对这两个分类下界说的位臵，而在这个界说句的前后，通常会有选项所对应的内容呈现。

　　因而，同学们能够使用这个特色，到界说句的周围去匹配准确选项。

　　10大锦囊共享到此为止，窍门的东西仍是要活学活用，自个先了解一些答题窍门，然后运用到做题中成为自个的共同身手，再加上本身的单词量和语法，做题时必能从然淡定，思路清晰。阅览题不再多而在精，快去做题运用一下吧~

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