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一、时 机
回忆单词要讲机遇。要挑选心境平静、愉快,脑子里无杂念这种最佳机遇来记。如早上起床后,黑夜临睡前,节假日等。别的时刻要记也要本着心境能静下来为准则。
二、信 心
信心是提高回忆力的确保。特别是关于那些读起来拗口及很长的单词,更要扫除畏难情绪。
三、方 法
单词回忆办法许多,比如:归类回忆法、图物回忆法、挑选回忆法、剖析回忆法、比较回忆法、循环回忆法、解剖回忆法、规则回忆法、歌诀回忆法、表格回忆法、提纲回忆法、兴趣回忆法、卡片回忆法、浓缩回忆法等等。必定要找到合适自个的一两种回忆办法,不能三心二意。
四、目 的
有意图地记住的单词,远比无详细意图所记住的单词忘记率低。如与老外探讨某个疑问时,有几个关键词必定得记住。
五、观 察
记生词时不要上来就盲目地拼记。最佳先用几分钟时刻仔细观察该词的构造,找出其特色。这样做表面上看似乎浪费时刻,但实际上对记单词大有协助。
六、反 复
重复是回忆之母,任何领先科学的单词回忆法都必须以屡次重复回忆为根底。
七、刺 激
明显,脑细胞敏锐时比愚钝时回忆单词的作用要好许多。影响的办法许多,凡能使你快乐激动的事都能有效地影响大脑。
八、形 象
教学法上有直观教学法,即形象地再现动作、物体自身,此法完全可以引入单词回忆法。
九、联 想
联想有助于单词回忆,这是毫无疑问的。
十、时 间
脑子是很简单疲惫的,回忆的时刻学生最佳控制在一个半小时以内。中学生年纪小,通常不要超过40分钟。
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辛达代报名网站编辑部