如何用科学的方法来扩充托福词汇


时间:2016/12/28
作者:辛达托福代报名小编
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  词汇对英语学习的主要性显而易见,而且也是考生在托福备考中一个很大的妨碍。前期词汇的储备量对听说读写四个单项的温习及考试至关主要。

  首先是回忆办法的疑问,这儿我侧重两点,榜首是重复的疑问,不单要重复,更要在对的时间重复。用高中词汇做比如,同学们通常一天只背一个单元,而高中词汇有40个单元,等40天后再温习所能记住的单词只剩了了,温习本来就等于再重新背一遍了。因而同学们在背过单词后的尽可能短的时间里有必要温习并尽可能多地重复。每次记不住的单词就做个符号,后期温习的时分就有温习重点了,哪个单词前面的符号最多就侧重记哪个。建议学生拟定一个缜密背诵-温习的方案,否则许多学生很难坚持天天温习。第二,同学们通常只在单词书上才有背单词的知道,这样通常会呈现这样一个景象:单词换了一个地方就又认不出了。此外,单词书上是分不出单词的主要级的,如该听出来的单词听不出,该会用的单词不会写,这些单词实际上就相当于背诵失利;且单词的意思繁多,学生记来记去很简单记错。因而,要联系特定的语境去背单词,阅览里见到的了解其意义,听力中常听到的故意加强对单词读音的敏感度,且类似场景中都会有特定的场景词汇,一起处理掉事半功倍。

  其次,要用科学的办法扩大单词,这儿主要指词根、词缀法。这种办法能够处理两个疑问。榜首,很简单记住由一样词根衍生出的单词。在教学过程中发现,学生们通常无法认出单词之间的关联,如大多数不知道sociable,但若说到society却都知道,这时就体现出词根词缀法背单词的好处了,因为它们都是由一起的词根“soc”变来的,其意为“同伴”,引申为“社会”之意,其多见的有关词汇有society, social, sociable和sociology。第二,词根、词缀法对考试时的协助也很大,下面以旧托的词汇题为例做一解说。01年8月的词汇题考到 depicted这个单词,由后边的词根“pict”同学们能够立马联想到picture, 可知这必定和图、画有关,对应到四个选项emphasized,describes,criticized及classified答案十分好选。再看01 年10月的词汇题,考到了prolific,背过词缀的同学们应该知道“pro-”除了有“在……之前”的意思,还表明“多”的意思,在看四个备选答案 fruitful,distinct,determined和energetic只要榜首个选项有“多”的意义。01年5月考到了convergence 前缀“con-”有“一起”之意,而四个选项中gathering,promotion,expression,influence中只要 gathering有此意。最终看01年10月考到的antecedent,四个选项分别是predecessor,format,imitation和 component,经过词缀学习就知道“ante-”和“pre-”都有“在……之前”的意思,选出正确答案十分轻松。此外,托福考试对某些词汇有偏好性会重复考到,如depict在03年8月份也有考到,prolific在03年1月再次考到,这种比如还有许多,因而背会托福考试考过的词汇及选项十分必要。

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