说说单词的“记”

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　　说到词汇学习，大部分同学想到的榜首个字是背，单词回忆是大多数英语学习者最头疼的一点，也是大多数词汇课程最为重视的一点。今日咱们就讨论一下单词学习的榜首环—单词的“记”。

　　但就像咱们学中文并没有按着新华字典背汉字相同，按着一本词汇书背单词这种方法本身其实是违反言语学习的规则的。真实厚实的词汇学习应当是经过语句文章知道单词，或许经过练习运用加深形象。但大多数参与出国考试的学生面对的是有限的备考时刻和无穷的词汇距离之间的对立，这致使咱们必需要违反言语习得规则，死记单词，一起也致使咱们不可防止地碰上词汇学习的两座大山：背不过和背了忘。要翻越两座大山，处理有限的时刻和许多单词之间的对立，咱们有必要从两个方面着手，一，挑选词汇表，二，进步记单词的功率。

　　挑选词汇表指的是挑出对于一门考试的高频词汇表，许多学生按词汇书上的字母次序来背单词其实是很不可取的，比方许多按字母排序的词汇书排在榜首个的单词是abandon，这也是同学们背的很熟练的一个单词。但拿四级考试举例，这个单词在十年的四级考试中词频为0，那么假如是预备四级考试的同学就没有必要把太多的时刻花费在这个单词上面，而是先背呈现频率较高的单词。关于国内考试如四六级，考研来说，词汇纲要也并不是咱们的理想词汇表，由于考试中呈现过的单词和纲要单词往往是有收支的，咱们应当依据对的计算，按词频的高低来背单词，这么能够进步咱们备考的功率，防止许多无用功。而关于国外考试来说，经过对文章来历出处的词频计算，也能够列出一个有对于性的高频词汇表。预备一门考试词汇量当然是越大越好，但假如时刻精力有限，仍是应当先从高频词汇着手，好钢用在刀刃上。所以咱们知道，按照字母次序背单词书是功率不高的。别的，词汇课堂上按词根串讲单词的进程傍边，也存在着高频单词和低频单词的差异。这也就对教师的授课提出了请求，要在串讲常用词根的一起挑选对于一门考试的中心单词或许依据学生的具体情况挑选对他来说有用的单词，而不是简略的以词根为头绪背单词。

　　进步回忆单词的功率是一个陈词滥调的论题，对于单词回忆产生出来的办法论更是千奇百怪，单是从书店里五花八门的词汇书籍就能窥见其端倪。但我以为，真实有用的英语学习办法不能脱离英语本身，因而极点的联想办法不可取，极点的追寻溯源亦不可取。许多时分咱们心力交瘁地想去开掘词汇学习的所谓终极奥义成果只能是一头钻进牛角尖，专注的现已不是词汇本身。真实的有用办法不能高高在上，应当贴近学生的水平，使其能够在自立学习的进程中运用，才干真实到达学以致用的意图。

　　那么究竟啥样的办法合适学生，我不会讲榜首种办法联想，第二种办法拆分，第三种办法词根词缀如此，我会让同学们自个去发现，其实单词和单词之间是有联络的。比方一个单词approach ，作名词时意为办法，路径。同学们自个想不出有啥靠谱的联想或许拆分，更是找不到这个单词的词根。但却能够经过对这个单词词义的了解将它和一个简略的单词road(路)联络在一起。进一步比较又会发现road和approach的发音是如此之像，那么这两个单词就是能够绑缚在一起的。用一个简略词联络一个难词，用一个已知的单词来识记一个不知道的单词，这么不仅仅能够加深对这个单词的回忆，在了解词义上更有着意想不到的效果。比方哪天在阅读傍边碰到了approach，又不巧忘掉了它的精确意思，传统的回忆方法会通知你忘了就是忘了，但只需你知道approach和road是联络在一起的，你就彻底能够用road来解说approach，比方an approach to weight loss(瘦身的一种路径)，就能够了解为a way to lose weight(瘦身的一条路)。这并不是一个个例，再比方route(路线)、routine(官样文章)，都是同理能够用road联络回忆和解说的。咱们许多学生之前看到一个背一个，却并不知道他们是有联络的。这其实是很没有功率的，这就像一个学中文的人看到一个“森”字就记了半响，却全然不知这个字是由“木”字变过来的，背是能背会，但整个进程很累很不低碳。咱们觉得好笑，但许多时分咱们做了同样的工作。准确的学中文次序是木-林-森，同理准确的学英文次序应当是road-route-routine-approach。只需掌握这种规则能够把80%以上的难词用一个简略词来助记。这一点我自己现已在四级根底词汇，雅思学术词汇表，托福中心词汇21天进阶三个词汇表上做过尝试，并别离列出了一个简略词对应一个难词方法的对照版词汇表。希望在课堂上能与更多的同学们共享。

　　总归，词汇量是个纸老虎，咱们用词频来拆穿它;难词也仅仅假象，咱们用简略词来认清它。单词的“记”是一个靠意志的进程，但拼的更多的是规则。只需具有一双长于发现规则的双眼，咱们就能够防止许多无用功，有功率地备考。