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辛达托福代报考位：到2016年9月5日上午托福官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，注意自己的考试时间，如对雅思报名有任何疑问，欢迎咨询在线客服。

　　新托福白话有些的六道标题中，第一题和第二题为Independent Task，考察的是考生表达自个观念的才能，然后四道标题为Integrated Task，关键考察考生重复别人观念的才能。而重复别人的观念，咱们可以了解为“复述”。复述概念除了作为新托福白话考试的一种才能考察外，在考生们平常备考白话的操练过程中也是一种极好的操练办法，而这种办法是可以贯穿白话辛达托福考试一切考题操练一直的。

　　Task 3 – Task 6: 才能的考察

　　新托福白话考试的Task 3到Task 6都是概括白话的考察。其间Task 5 和Task 6加入了听力的内容，先听后说;而Task 3和Task 4交融的内容既有听力也有阅览，先读再听后说。考生阅览完一段文字或/和听完一段录音后，再依据自个看到或/和听到的内容将关键一一复述，这么的考察办法构成了新托福白话考试最明显的特点。关于考生来讲，这么的考察优势在于考生不用自个考虑要说些啥。考生所要完结的使命是答复疑问所提出的与听、读资料有关的疑问，将之前所听所读的资料内容进行概括总结，用自个的语言“复述”出来。

　　复述的条件

　　复述环节的请求不是将所读到和听到的内容一字不差地说出来，即使是汉语，恐怕也很难到达这么的请求。复述的意图在于考生可以读懂，听懂资猜中的内容，正确了解和承受其间的首要信息，并有才能表达或转述给别人听。所以，不管是用间接引语(Indirect Speech)把男女生的对话或教授的讲演用第三人称重复出来，仍是用赞同改换(Paraphrasing)的办法把自个获取的信息解释出来，考生都要了解复述的条件是了解(Understanding)，而不是在读或听的时分企图去把读到和听到的每一个字都记下来，即过分依靠笔记。所以，杰出的复述才能请求考生在记笔记的一起，更专心于对阅览文章和听力内容本身的了解，避免不能将自个零星的词组笔记串联成连接的语言表达。

　　复述的关键

　　在之前宣布的学术文章中从前讨论过新托福白话答题模板创制的也许性。事实上，模板的运用对新托福白话考试后四个标题的含义是很严重的。有了既定的模板，读或听的时分就有了关键，有了方向，记笔记和以后的复述也就有了相应的关键依据。例如，在Task 3中阅览资料需求总结的是：1)校园宣布的具体声明;2)校园做出此决议的原因或好处;听力对话中需求总结的是：1)男女学生对此声明的看法(通常为对立);2)各自理由。把握了这些既定的考点，考生在考场上需求做的事情即是将细节的关键字按一定次序填入模板傍边，然后辛达托福串联成精粹、完好而精确的复述。

　　Task 1 – Task 2: 操练的办法

　　关于新托福白话的前两个使命，考生在考试的时分需求独立考虑后答复，并不需求复述任何内容，但复述作为操练办法在平常的备考过程中却是非常行之有效的。从Task 1的自个经历(Personal Experience)的描绘到Task 2的自个偏好(Personal Preference)的挑选，前两个标题的论题都较为遍及和生活化。考生首要应当依据的内容尽也许全部地了解论题，然后给自个无限考虑的空间，把想到的东西一一写下来：如主题句，论据，结束句等，45秒钟的全部内容乃至可以都写下来。以后考生便可以直接经过录音来进行复述的操练。复述操练的作用有三：1)考生首要可以经过复述了解自个写下来的内容作用，并增强说话的流利度;2)信任每自个在不一样的时间，不一样的环境下都也许发生不一样的创意，所以哪怕是在复述自个写的东西，也也许随时发生一些不一样的主意，考生可以经过重复的修正将自个了解后的内容进一步完善，一起调整自个的答题时间，以便充沛把握答题节奏;3)在复述的过程中，考生还可以测验在原来内容的基础上改换表达，进步自个在考试中的应变才能。

　　当然，不可否认的是，在后四题的素日操练中更是需求经过重复的复述操练来进步考生本身的复述才能。所以，经过以上对新托福白话考试中复述概念的解读，希望考生们可以充沛认识到托福白话复述作为首要考察才辛达托福能的重要性，不仅在备考过程中，也能在平常学习英语的过程中，充沛交融听说读写四项技术，经过复述的操练全部提高自个的英语水平。

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