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托福口语主要考察考生两个层面的能力,第一考察考生的英语知识层,即考生对于语音、语调、语法、词句篇的掌控能力等;第二考察考生答题的逻辑内容层,包括答案中是否有主题句、内容是否切题等等,而在托福口语六道题中,最能体现口语能力的要素,就是我们的语音,所以语音中起着十分重要的作用。
考生在练习托福口语的时候经常出现的误区是:一盲目地读课文,认为这就是练习口语; 二盲目地跟读光盘、磁带,认为只要跟读就能够纠正发音;三考生在练习语音的时候只是单独的练习音标,却没有把相关的单词放在句子中去练习。孤立的练习音标和单词是并不能帮助我们提高。
一.发音
很多时候考生在备考的时候不注意发音,觉得差不多就好了,可是当发展到句子,短语的时候,发音的好坏就会十分的明显。
考生需要在备考中学习音标的正确发音。在英语中,语音分为元音和辅音两大块共48个音,其中在托福口语考试中出现最多的而且也是考生最难掌握的几个音分别为/ ai /; /ei/; /au/; /i/;/?/,所以考生要重点把握好这些音。只要我们读的单词、句子、段子或篇章中包括这几个音,我们都要进行练习,力求完美。
二.语调
语调是英语语音声调的变化,主要有降调,升调和平调三大类,并且所有的升降调都是作用于句子的重读音节上的。语调的形式是由句子中的关键词的多少和你想表达的意图决定的。不同的语调可以表示说话人不同的态度和隐含的意思。比如在陈述句中,如果使用降调,则表示语义的完结和语气的肯定;如果在陈述句中变成升调,在一些情况下则表示宽慰,鼓励等感情;甚至在一些情况下会表示疑问和质疑。所以提升掌握语音语调的能力也是十分重要的。
建议考生选择TPO中的听力材料进行练习,首先第一步多听几遍材料,根据听到的说话人对语音语调的处理方法在听力文本上把每句话中单词的重音语调全部标识好。然后拿着标识好的文本进行听一句,读一句的练习,每一句可以反复听,反复跟读直到惟妙惟肖为止。最后一步即看着文本跟音频同步读材料,当你能跟它同时读完时,就大功告成了。
三.停顿
在托福口语评分标准中,如果考生录音的语流中出现了“noticeable lapse” 的话,其他方面无论多好,都可能会因此失分。而语流中出现所谓的“noticeable lapse” 的根源就在于考生平时不注重语流中的停顿,在不该停顿的时候乱停顿,而在该停顿的时候又不停顿——误以为说的快就是流利。
所以在考试中建议考生说得慢一点,多留一点时间去思考应该在哪里停顿,也可以利用这些时间组织自己文章的内容,另一方面,当考生恰当的停顿的时候,吐字就会清晰,提升托福口语分数。
四.连读
很多考生对于英文中连读的方式十分陌生,这体现在听写的时候明明是一些十分简单的词组,但是因为听力中采用了连读的方式,所以考生怎样也听不出来。
建议考生在备考的时候多进行听写练习,用耳朵记住这些规律,并且不断的跟读这些有连读的段落或者句子,用嘴巴记住这些规则。
在托福口语考试中讲一口地道的英语并没有大家想象的那么困难,只要我们在平时多多练习,熟悉并牢记这些技巧,就一定可以在考试中讲一口地道的英语!
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辛达代报名网站编辑部