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    出现的语调主要有降调(↙)、升调(↗)和平调(→)三大类，其他的分类如升降调和降升调都是这三种语调的搭配组合，而且语调的使用有它固定的方法和技巧。但是无论语调的使用技巧怎样变化，语调的变化都是体现在句子的重读音节上的。由于在托福口语考试中我们用到的句子主要分为四大类，所以我们从四个方面来介绍托福口语语调的发音规则。

　　1.陈述句中语调的使用规则：

　　①. 降调：一般来说陈述句用降调，即在句子的最后一个实词向下降，表示语义的完结，语气的肯定。例如：The child is sleeping on the floor.↘(floor降调，表示这一句话的完结)

　　②.升调：陈述句有时会变成升调，这时陈述句表示宽慰等积极的感情或者是质疑和反驳等消极情感。例如：Ok, I promise I won’t drive too fast↗.(fast升调，表示宽慰)They didn’t want come↗.(come升调，表示失望I can’t believe that! They told me they would love to come just yesterday!)

　　2.疑问句中语调的使用规则：

　　(1).特殊疑问句：

　　①降调：提问者用特殊疑问句提问是为了寻求具体信息，所以虽然是问句，但要使用降调。例如：Why did you change your mind↘?(mind放在最后，用降调)

　　②升调：表示说话者没听清楚，请对方再重复一遍。例子：A: I want some water↘.

　　B: What↗did you say?(其中的what用升调，表示B没有听清楚，需要A再强调一次)

　　③混合使用：如果降调的特殊疑问句和升调的特殊疑问句混合在一起使用，则前者表示询问更确切的信息，后者表示请再重复一遍。

　　例子：A: Where are you going?

　　B: I’m going to the class.

　　A:What↗?(使用声调，表示刚才没有听清楚，需要B再重复一次)

　　B: I said I’m going to the class.

　　A:What↘class?(运用降调，表示询问课程的具体信息)

　　B: The econ class↘.

　　(2).一般疑问句：

　　①升调：在通常情况下，一般疑问句都采用升调，在句子的最后一个实词的重读音节向上升，其他的部分保持平调。例子：Are you student↗? Yes, I am.(student作为一般疑问句中最后的一个实词，需要向上升调)

　　②降调：当说话者在重复某事或询问某人的时候，一般疑问句采用降调，表示无礼。例子：I ask you again: do you know the suspect↘? (suspect降调，语气好像是在无理的询问目击者)

　　(3). 反义疑问句

　　①升调：反义疑问句的尾部(即疑问形式的那一部分)通常用升调，表示说话者并不十分确定陈述句部分所表达的信息，或者表示说话者并不强迫对方同意自己的观点，用反义疑问句只是为了简单地询问。例子：1. She is coming tomorrow↘, isn’t she↗? (isn’t she用升调表示我不确定她什么时候来)

　　②降调:如果说话者特别肯定对方可能给予的答案，或者是特意向对方示意说话者与听者的意见一致时，疑问形式部分用降调。例子：1. The book is very interesting↘, isn’t↘it?(isn’t↘it用降调，表示说话者肯定对方的答案会是这本书十分有趣，

　　(4) 选择疑问句

　　选择疑问句由提问者给出几个选项供对方选择，一般来说，如果选项为两个或三个，那么除了最后一个选项用降调以外，其他选项都用升调。

　　例子：Which language are you studying↘? Chinese↗, Japanese↗or Korean↘?(Chinese，Japanese，Korean是三个选项，强两个升调，最后一个降调)

　　3.祈使句

　　①升调：祈使句的升调是为了表达一种委婉的请求，建议的语气。例子：Would you please open the window↗for me?(升调表示请求)

　　②降调：祈使句中的降调一般用来表达命令的语气。例子：Go back to your seat↘.(降调表示命令对方)

　　4.感叹句

　　①升调：当为了表示问候或者道别时，用升调，例：Good morning↗!

　　②降调：为了表达强烈的感叹语气时，使用降调，例子：What a small world↘!

　　在托福口语考试中，掌握这些发音规则可以帮助我们提升托福口语水平，增强托福口语备考实力。希望大家在平时多多利用阅读材料练习这些技巧和方法！