辛达托福代报考位：到2016年6月13日上午托福官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，注意自己的考试时间，如对雅思报名有任何疑问，欢迎咨询在线客服。

　　如果我们想要理解托福阅读句子的内容，最重要的就是找出主语。在托福阅读的长难句的句首中可能很多名词罗列在一起，但是通常情况下，只有一个名词或者是并列的多个名词是主语，其他名词都是主语的后置修饰成分，名词修饰成分常常用逗号与其前后的其他成分隔开，因此，“双逗号”就是区分主语和其名词修饰成分的最好工具。在读这类长难句的时候可以参考如下步骤：先读句子主干，再读主语的后置名词修饰成分，最后读句子的其他修饰成分。下面，我们找一个托福阅读题材分析：

　　例：In addition to finding an increase of suitable browse, like huckleberry and vine maple, Arthur Einarsen, longtime game biologist in the Pacific

　　Northwest, found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive.

　　解析：In addition to finding an increase of suitable browse引导的是增补成分，like表举例说明。此句的主语为Arthur Einarsen，离主语最近的带有时态的动词found为谓语，quality of browse 为宾语，in the open areas 为状语，to be substantially more nutritive.为宾语补足语。

　　(1)读句子主干： Arthur Einarsen found quality of browseto be substantially more nutritive.

　　参考译文：亚瑟发现了草的质量更有营养。

　　(2)主语的后置名词修饰成分，双逗号之间的部分(longtime game biologist in the Pacific Northwest)

　　参考译文：在太平洋西北部长期打猎的生态学家。

　　(3)句子的其他修饰成分In addition to finding an increase of suitable browse, like huckleberry and vine maple

　　参考译文：除了发现嫩草增加之外，像越橘和藤枫那样

　　整句话的意思如下：除了发现像越橘和藤枫那样的嫩草增加之外，在太平洋西北部长期打猎的生态学家AE还发现了空地上的草更有营养。

　　上面的例子我们可以看到，如果在托福阅读题中，能够快速找到长难句的主干部分，那么这个长难句就变得简单多了，这就需要大家平时看托福阅读文章时多训练这个能力了，这样在以后的托福阅读中一定能有好的效果。