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我们可能会从网络或许各类训练机构学到许多种办法,但每种办法都有利害,这儿解析一下每种办法的利害,同学们能够依据自个的情况挑选适宜的办法。
办法一
用5分钟阅览整篇文章,通读全文形成对文章构造和要害内容的大致了解。剩余15分钟从第一题开端做到最终一题,先文后题:即先看每一段,然后解决对应的标题。
长处:
(1)关于文章的全体感有必定的把握,关于看懂的信息简单树立自傲。
(2)有利于解决少数与阶段主题有关的标题。
缺点:
(1)不能在规则时刻内完结
(2)记不住阶段的内容,做题时仍需回来阶段,从头定位到具体的某句话来寻觅答案。
(3)做最终一题时,仍需从头阅览文章,由于距第一遍阅览文章现已时隔了十几分钟,不可能记得很明白;或许凭借从前阅览后的大致形象挑选答案,心思感受没底。
办法二用7分钟阅览整篇文章,直接做最终一题。剩余的13分钟从第一题做到倒数第二题。
长处:
(1)关于做最终一题有必定的好处,由于刚刚读完形象还在。
(2)关于文章的全体感有必定的把握,关于看懂的信息简单树立自傲。
缺点:
(1)最终一题的准确选项一般与第一题至倒数第二题中的某些题有必定关联性,消耗了不必要的时刻。
(2)做第一题至倒数第二题的时刻十分急迫,每道题(除了词汇题)几乎都是草草一笔带过,无法保证标题的准确率。
办法三用15分钟做第一题至倒数第二题,先题后文:即读标题依据要害词定位到阶段中的某句话,然后比对这句话和选项的意义,最终选出答案。剩余5分钟做最终一题。
长处:
(1)保证了绝大多数标题的准确率
(2)保证在规则时刻内完结。
缺点:
(1)需求把握简化后的解题办法,即上完强化班以后需求把习得的窍门进行简化后才干应用于实战。
(2)关于第一题至倒数第二题中单个与全文构造或主题有关的标题不能在第一时刻做出判别,只能放到做完最终一题以后完结,增加了考生的心思担负和翻页的时刻损耗。
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辛达代报名网站编辑部