辛达托福代报考位：到2015年09月03日托福官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，注意自己的考试时间，如对托福报名有任何疑问或者需要寻求帮助，欢迎咨询辛达在线客服。

　   “听”和“写”这两个环节中首要的是听懂，只要听懂了，才有也许写出来。造成此类情况发生的缘由主要有以下几个方面构成：

　　1、语音常识不厚实

　　厚实的语音常识是听写慢速英语录音的根底。精确地抓住了语音，即使是生词，也不难依据其发音从词典找到答案。反之，假如语音常识不行，即使是自个会的词也不必定能听懂，更不用说真实碰到生词了。因为种种缘由，不少人在学习英语过程中没有得到满足的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和很多语法常识，可以顺畅地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只要1500余个的慢速英语广播。

　　语音常识不厚实的表现形式有以下一些：

　　(1)读音不准确或根本不会读。托福代报提醒不少人脑子里的英语音形脱节，记住的仅仅英语单词的字母拼写(形状)，而没有准确的声响印象，不是不会读即是读得不对。看写在纸上的英语，能依据其拼写断定是不是认得，可是听到一个英语单词的准确发音，因为与自个脑子里不准确发音不一致，以为是生词。

　　重音准确与否关于听力的影响极大，例如有的人能听懂 resign，但听到resignation时因为重音的改变而听不懂。

　　某些词英美读音的区别也会带来一些问题，例如schedule、 missile等。

　　(2)虽然能准确地发音，可是没有熟练到能当即反响的地步，所以听到今后需求重复考虑才干理解其意义，因此感到目不暇接而听不懂。

　　(3)不习惯连读，特别不习惯外国人地地道道的连读。初学者在听写中常常听不懂录音带上外国人的原声，但若由中国人再重复说一遍，他就有也许听懂。我们进步英语听力的意图是为了听外国人讲英语，而不是为了听懂中国人说英语，所以必定要以能听懂录音带上的原声为准。

　　因为不习惯连读，常常会把两个词误以为是一个词，例如把a part听成apart，把aspecial way听成especial way等等。

　　有时也会把一个词误听成几个词，因此听不懂。例如把un- derground一个词听成under the ground三个词，把especially一个词听成aspecial1y两个词等等。

　　(4)听不出介词、冠词、连词、助动词(a、an、the、of、in、at、or、is、was…)等。播讲人在读这些词时通常都是弱读，既轻又快，一带而过。关于初学者来说，不是很简略听得出的，这是起步期间听写中的一个难点。笔者在修改初学者的听写记录时向他们指出某处有这类词没有听写出来时，他们的第一个反响通常都是“有吗/。可是有了疑问后再去听，才感到好像是有一个词，重复听上几遍今后或许能听出来。真是“初听似没有，越听越有，超听赴像，起听越是”。没有亲自实习过的人不太相信这一点，以为这些简略的词应该是最简略听出来的。其实不然，实习证明，能否听出这些词是衡量英语听力的一个很主要的象征。这儿的关键是听不出来，不是写不出来。处理这个难点的办法只能是多听，多练，久而久之就习惯了。一旦到了能听出这些词时，别人世你是如何听出来的，你的答复也许是“我听着即是有”，不必定能说出什么要领来。到了这个境界，阐明已经习惯这些词的弱读了，听力大大地进步了。