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1 记准每个单词
要想迅速、精确并且很多的记单词，精确发音是一个重要路径。宋代专家朱熹说过，读书要三到：心到、眼到、口到。学习进程中感官参与的越多，识记的效果就越好。因而，在学习单词时既要看形，也要读音；既要动手去写，又要动口去念，使多种感官参与回想，通过多种路径获得信息，这么可以在头脑中对同一个词构成多种暂时神经联络，日后即便有某一联络中断了，也可以别的联络为头绪，把这个词回想起来。

2 把握回想进程
课堂上很多学生看到单词表中的生词，首要进行的是拼写，这么在有限的时刻里，很难把触及的单词都记下来。即便记下来了，由于对单词的读音和汉语意思留意不行，当教师提到这个单词时也反映不出是哪个单词；而当他们看到那个单词时，又不知道其汉语意思，这么影响了听课和了解课文，并且，时刻略微一久就会很快忘掉这些单词。

做事情讲究提纲携领。学单词也要先抓主要矛盾。首要要对照音标读准单词，直到脱离音标也能精确流利地读出来。接下来是看着单词记他们的汉语意思。单词的汉语意思记下来今后再进行第三步——看着汉语说出相对应的英语单词。以上这三个进程做好后，即便不会拼写也不会影响听课和了解。假如课堂上还有时刻的话，可以进行第四步逐个拼写单词。通过前三个进程，我们已经对这个生单词“照过很多面”，不会对他的拼写很陌生，再加上一些发音常识，就会对比省力地记下单词的拼写。

3 联络上下文记单词
记下一个单词的发音、拼写、词义，并不一定真实把握了这个词，由于英语中有很多词是一词多意、一词多性或一词多音等，要真实把握或判别其词义、词性等，只要依据语句，联络上下文来完结。实战证实：联络上下文记单词，既可在语句中精确了解单词的读音、词义和用法，又能使用上下文的联络来记单词，避免忘记。

4 及时温习，常常温习
单词学得多了，时刻一长就简单忘记，这是不可避免的。避免忘记的有用办法之一即是及时而常常地温习。温习办法可多种多样，依据自个状况而定。下面别离谈几种：

4.1 归纳法
把同一词根的词类归结在一同。如 relate，rela-tion，relationship，relative，relativity，relatively等。

4.2 分类法
按类的意义别离回想。如lizard，snake，serpent，python，cobra，snail，rattle—snake，centipede，worm，spider等。

4.3 比照法
把反义词放在一同。如 heavy和light，thick和thin，buy和sell，near和far，high和low，short和long，forget和remember，wrong和right等。

4.4 辨识法
把同义、同义词放在一同进行辨识。如many，much，alotof；close，shut，turn off，switch off；have to，must；because，since, for等。

4.5 对比各词的音型上的异同，避免混杂
如拼写上只要一个字母不一样的词：light，fight，tight，right，night，might，sight；ball，bill，bell，boll，bull等，音同形异意不一样的词：sun 和son；too和two等。

5长于发现过错的回想办法

英语中总会遇到一些单词，似乎是记下来了，但有时他人一打扰，自个立即会疑虑起来，感到有点吃不准。如“烤鸭”是roastduck，还是toastduck。遇到这种状况要勤查字典，字典是位常识广博、百问不厌的教师。在字典上找到精确答案后，把她记在簿本上，并依据自个的日子和学习经历，找出可以纠正过错回想的有用办法。记单词要将机械回想和了解回想结合起来。记单词的办法很多，要在实践中找出合适自个的最好路径，做到事半功倍。