辛达托福代报考位 ：直到2016年3月27日上午托福官网没有释放考位，在此提醒广大考生抓紧时间报名，

注意自己的考试时间，如对托福报名有任何疑问，欢迎咨询在线客服。  

　　比如雅思、托福这么的言语考试，所调查的不外乎即是筒子们对英语的熟练程度。那么，在所谓“熟练程度”上，有没有通用的规范呢?你的雅思成果或托福成果又别离表明什么样的“熟练程度”呢?要回答这个疑问，就需要跟我们聊聊传说中的欧洲共同言语参阅规范了。

　　所谓欧洲共同言语参阅规范，即Common European Framework of Reference for Languages(简称CEF)，是一套用于描绘外语学习者在所学言语上所获成果的规范，由欧洲委员会在2001年11月经过。这个规范分为六个等级，别离是A1、A2、B1、B2、C1、C2，别离代表入门者、初中级、中级、中高档、高档、通晓。

　　雅思、托福考试成果与CEF的对应联系请看下表：

　　由此可以看出，国外大学关于请求人的言语请求根本在B2以上。那么，B2、C1和C2又别离代表如何的“熟练程度”呢?CEF是这么说的……

　　B2: Vantage or upper intermediate

　　能了解杂乱文章阶段的具体和抽象宗旨，包含窍门地评论自个专门的范畴，可自但是流通地和该言语的母语使用者进行例行互动。可以对于广泛的主题说出明晰、细节性的文字，而且可对於一个议题提出解说与利害剖析或是林林总总的主意。

　　C1: Effective operational proficiency or advanced

　　能了解包含请求、长篇文章、或意义宛转的广泛消息，自但是流通的表达，而没有显着的词穷情况发作，懂得弹性并有效率的运用言语在交际、学术、专业意图之上，对於杂乱的主题能发生明晰且架构杰出、细节性的文字，展示收放自如的组织形式、连接和精巧的战略。

　　C2: Mastery or proficiency

　　可以容易了解任何吸收到的消息，而且对于不一样书面或白话来历做出纲要、从头架构不一样的观点，提出的表达，自但是十分流通，紧紧地捉住言语最唯妙唯肖的部分，更能在较为杂乱的场合上区分专业上纤细的意涵。

　　尽管有时觉得请求校园一定要刷雅思托福的分数好抑郁，但本来换个视点思考，这也是为我们在国外念书的时分能轻松听懂课上教师教授的东西、看懂文献、能写论文啊!Anyway, 一同加油吧~